1979年美國白蛾侵入我國，嚴(yán)重危害林木和果實(shí)，樹木成片枯死，人們曾大量使用農(nóng)藥，試圖控制蟲害，卻沒有達(dá)到預(yù)期效果．我國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一種寄生蜂--周氏嚙小蜂，身長1mm，產(chǎn)卵與白蛾幼蟲體內(nèi)，利用幼蟲體內(nèi)營養(yǎng)發(fā)育張大，使白蛾幼蟲死亡，連續(xù)放蜂兩年，白蛾蟲害得到有效控制．請分析：
（1）大量使用農(nóng)藥，不但造成______，還通過______影響到人畜的健康．蕾切爾?卡遜做了殺蟲劑破壞生態(tài)的調(diào)查，寫了______一書，喚起人們的環(huán)境意識．
（2）白蛾在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于______．
（3）這種以蟲制蟲的方法屬于______．
（1）、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．可見大量使用農(nóng)藥，不但造成環(huán)境污染，最終還會通過食物鏈影響到人畜的健康．蕾切爾?卡遜做了殺蟲劑破壞生態(tài)的調(diào)查，在1962年，蕾切爾?卡遜出版了《寂靜的春天》這本科普類圖書，喚起人們的環(huán)境意識．
（2）、生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光、水、溫度、空氣、土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．綠色植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌等屬于分解者．
（3）、生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法．生物防治，大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．
故答案為：（1）環(huán)境污染；食物鏈；《寂靜的春天》
（2）消費(fèi)者
（3）生物防治
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______，該食物網(wǎng)中有______條食物鏈，其中最長的兩條分別是______和______．
（2）如果將該生態(tài)系統(tǒng)中每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最多的應(yīng)該是______．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中田鼠與蛇之間的關(guān)系是______，田鼠與兔之間的關(guān)系是______．
（4）此生態(tài)系統(tǒng)中，生物體內(nèi)能量最終來源于______，如果草被DDT污染了，在______身上含量最高．
魔方格

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)調(diào)查了當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物繪制了如圖的生態(tài)系統(tǒng)，請據(jù)圖回答：
（1）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中，包含有4種生物的一條食物鏈：______
（2）農(nóng)民投放滅鼠藥后，該農(nóng)田中老鼠的數(shù)量在短時(shí)間迅速減少，但最終結(jié)果可能會導(dǎo)致：______．
魔方格

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科目：初中生物 來源：東營 題型：解答題

黃河口大米由于光照充足、生長期長、加上使用黃河水灌溉，形成了獨(dú)特的品質(zhì)--晶瑩透亮、粘度適中、甘醇清香、營養(yǎng)豐富，被世界衛(wèi)生組織認(rèn)定為“無公害食品”．請分析回答：
（1）東營屬溫帶大陸性氣候，光照充足、生長期長、黃河水中的泥沙含有多種化學(xué)元素，有利于水稻的生長．可見，影響水稻生長的非生物因素有______．
（2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，請據(jù)此寫出稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______．
（3）“大米草-水稻（F8）”在重度鹽堿地上種植成功，為黃河口大米增加了新品種．科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多個(gè)品種水稻是______多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．
（4）作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)主要儲存在水稻種子的______中；完整的大米籽粒在結(jié)構(gòu)層次上屬于______．
（5）有人喜歡用淘米水澆花，他們認(rèn)為淘米水中含有促進(jìn)植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)．淘米水真的能促進(jìn)植物生長嗎？你是怎樣認(rèn)為的，請你做出假設(shè)，并設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)加以證明．
你做出的假設(shè)是______．
你的探究方案為：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

下表表示幾種不同生物體內(nèi)一種難以分解的有毒物質(zhì)DDT的含量，生物A-D代表的是藻類植物、以藻類植物為食的小動(dòng)物、以小動(dòng)物為食的魚類和較大型肉食性魚類．
（1）寫出下列名稱A______B______C______D______．
（2）用A-D表示寫出該食物鏈______．
（3）由題可知，DDT通過______而積累，因而營養(yǎng)級越高，DDT的積累量也越______．
魔方格

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖回答下列問題：
（1）兔、鼠、吃草子雞和吃草昆蟲之間的關(guān)系是______．
（2）此食物網(wǎng)最長的一條食物鏈含______個(gè)營養(yǎng)級．
（3）可做三級消費(fèi)者的生物是______、______、和______．
（4）如果生產(chǎn)者流向各個(gè)初級消費(fèi)者的能量一樣多，使蛇獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)莀_____．
（5）貓頭鷹占有______個(gè)營養(yǎng)級，如果吃草的昆蟲全部被藥物殺死，貓頭鷹的數(shù)量將會______，原因是______．
（6）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，此圖缺少的生物成分是______．
魔方格

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖表示很多種生物之間吃與被吃的關(guān)系，該圖是不是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)？其中的一條生物鏈?zhǔn)牵ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．是 草→鼠→蛇B．是 食草昆蟲→青蛙→蛇C．不是 草→食草昆蟲→食蟲鳥D．不是 食草昆蟲→蜘蛛→食蟲
魔方格

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科目：初中生物 來源：期中題 題型：單選題

細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中有著獨(dú)特的作用，這是因?yàn)榧?xì)菌、真菌能
[     ]
A．防治疾病
B．分解有機(jī)物
C．合成有機(jī)物
D．使動(dòng)植物和人生病

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：單選題

下列哪組生物和無機(jī)環(huán)境組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？
[     ]
A．藻類、鳥
B．大量的小魚、大魚
C．蝦、藻類
D．昆蟲、小草、細(xì)菌

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同步練習(xí)冊答案