【題目】生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是（　　）
A.自然選擇
B.遺傳和變異
C.生存斗爭(zhēng)
D.適者生存

【答案】B
【解析】解：生物在繁衍的過程中，會(huì)不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)．生物在生存過程中，既要與自然環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng)，又要與其他生物進(jìn)行斗爭(zhēng)．自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境．因此遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始的材料，是生物進(jìn)化的內(nèi)因．然后過度繁殖為自然選擇提供了動(dòng)力，以生存斗爭(zhēng)為手段，達(dá)到適者生存與不適者被淘汰的結(jié)果．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】利用自然選擇學(xué)說對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知自然界中的生物，通過激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適者生存下來(lái)，不適者被淘汰．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)，圖2是該植物葉片的切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。其中①～⑦表示葉片中相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖1中若A、C分別表示二氧化碳和氧氣，則此葉片正在進(jìn)行的生理過程是______，B表示______，運(yùn)輸該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)位于圖2的[_____]______中。

（2）從植物體的結(jié)構(gòu)層次分析，圖2中的[①]和[④]屬于_______。

（3）在“制作與觀察葉的臨時(shí)切片”實(shí)驗(yàn)中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的_____（填序號(hào)）。

（4）葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)圖2中的____（填序號(hào)）散失到植物體外，此過程叫做_____。該過程對(duì)植物本身生命活動(dòng)的重要意義是________。

（5）若圖3表示一個(gè)煙草葉片上的細(xì)胞，則香煙中的尼古丁等有毒物質(zhì)主要存在于圖3的[___]____中。

（6）俗話說“根深才能葉茂”，綠色植物靠根尖的______（填結(jié)構(gòu)）使根不斷伸長(zhǎng)到土壤深處。

（7）蘋果存放久了，會(huì)感覺到甜度明顯下降，這一現(xiàn)象是______生理過程有關(guān)，請(qǐng)寫出它的文字表示式______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種豆南山下，草盛豆苗稀”，說明田間雜草與農(nóng)作物之間在獲取養(yǎng)分、陽(yáng)光等方面存在（　�。�
A.捕食關(guān)系
B.共生關(guān)系
C.寄生關(guān)系
D.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中不符合人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的是（ ）
A.大力提高以汽油為燃料的汽車的人均持有量
B.不隨意丟棄廢舊干電池，防止重金屬污染土壤
C.減少一次性筷子的使用
D.在生活中節(jié)約用水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限公司假疫苗案引起國(guó)家高度重視，對(duì)涉案責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究，下列有關(guān)疫苗的說法，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 疫苗可以治療疾病

B. 注射疫苗屬于特異性免疫

C. 注射的疫苗相當(dāng)于抗原

D. 無(wú)效疫苗不能引起人體產(chǎn)生抗體，增大風(fēng)險(xiǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，如圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中能把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的生物是_____；食用菌在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是_____。

（2）農(nóng)作物收割回來(lái)堆放久了會(huì)被分解者分解，若人類、豬和雞等食用，將會(huì)在這些生物體內(nèi)分解，這一事例說明動(dòng)物在生物圈中的作用是_____。

（3）如果灌溉該生態(tài)農(nóng)業(yè)的水受到重金屬污染，一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)含重金屬最多的生物是_____。

（4）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟(jì)效益，從能量角度分析，是因?yàn)?/span>______（寫出其中一方面即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中所給動(dòng)物回答下列問題：

（1）動(dòng)物可以依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。如果按脊柱的有無(wú)，圖中_____（填序號(hào)）屬于較高等的_____動(dòng)物，其余屬于另一類。

（2）②和⑥同屬于_____動(dòng)物，其中⑥的呼吸器官是_____。

（3）③用_____呼吸。④體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_____與肺相連，起到輔助呼吸的作用。

（4）恒溫動(dòng)物包括_____，⑦特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化道中，能夠吸收少量水，無(wú)機(jī)鹽和部分維生素的是（ ）

A. 口腔 B. 食道 C. 大腸 D. 小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大。如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用、呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 過 A 點(diǎn)后，葉片開始從環(huán)境中吸收氧氣

B. 兩條曲線圍成的部分代表有機(jī)物的積累量

C. 葉面積指數(shù)大約為 5 時(shí)，對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利

D. 葉面積指數(shù)超過 7 時(shí)，有機(jī)物不再積累

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