【題目】高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,子一代都表現(xiàn)為高莖,這種高莖屬于( )

A. 顯性性狀 B. 隱性性狀

C. 顯性基因 D. 隱性基因

【答案】A

【解析】用高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,子代中只出現(xiàn)了高莖豌豆,說明豌豆的高莖是顯性性狀,由顯性基因控制;矮莖是隱性性狀,由隱性基因控制。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一種簡(jiǎn)易的食物保存方法,下列敘述不合理的是( )

A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
B.對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察后,繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖(示例:[]細(xì)胞壁)。

請(qǐng)回答:

(1)在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需要滴加 (填清水生理鹽水)。

(2)該細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[] 。

(3)細(xì)胞的控制中心是[ ] ,用 染色便于觀察該結(jié)構(gòu)。

(4)涼拌洋蔥流出的汁液主要來自細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)[] 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因,尋找防止食物腐敗的簡(jiǎn)單方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中,然后將兩支試管的肉湯煮沸,放置在溫暖的環(huán)境中,7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清,甲試管中的肉湯變質(zhì)發(fā)臭,根據(jù)此實(shí)驗(yàn),完成下列問題:

(1)乙玻璃管彎曲的目的是下列哪一項(xiàng)?

A防止空氣進(jìn)入 B防止微生物進(jìn)入

C保持溫度不變 D防止肉湯蒸發(fā)

(2)將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是什么?

(3)將甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中是為了什么?

(4)根據(jù)7天后觀察到的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是什么?

(5)寫出一種保存熟食的方法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A中的3和圖B中的7的作用是
(2)圖B中的6是由圖A中的[]發(fā)育而來的.
(3)下列四種動(dòng)物中,與雞的生殖方式最相近的是
A.蝗蟲
B.青蛙
C.龜
D.中華鱘
(4)人工孵化小雞時(shí),為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是 , 所提供的外界條件應(yīng)該是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水果店出售的梨,它的結(jié)構(gòu)層次可以排列為( )
A.細(xì)胞→組織→器官
B.組織→器官→個(gè)體
C.細(xì)胞→器官→個(gè)體
D.細(xì)胞→器官→組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是三類病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中序號(hào)所代表的名稱:① 、②

(2)圖中屬于動(dòng)物病毒的是: ,由此病毒引起人患病 (填“能”或“不能”用抗生素治療.

(3)這三類病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單, (填“有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu).

(4)艾滋。ê(jiǎn)稱AIDS)是一種嚴(yán)重的傳染病,它是由人類免疫缺陷病毒(簡(jiǎn)稱HIV)引起的.艾滋病主要通過血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播,日常接觸不傳播.你認(rèn)為在日常生活中應(yīng)該怎樣對(duì)待艾滋病感染者? .(請(qǐng)?zhí)嵋粭l合理化建議)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂的場(chǎng)所是 ( )

A. 子宮 B. 卵巢 C. 胎盤 D. 輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小腸是消化和吸收的主要器官的原因是 ( )

A. 小腸較長(zhǎng)

B. 有皺襞和絨毛

C. 小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都非常薄

D. 以上都是

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