【題目】只要是生物，都有從出生到死亡的過(guò)程．_____．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】對(duì)

【解析】

生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。所有生物能繁殖后代，因此只要是生物，都有從出生到死亡的過(guò)程，所以題干的說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物在水中受精，幼體也生活在水中，用肺和皮膚呼吸。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是 （ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)無(wú)調(diào)節(jié)能力

B. 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的

C. 生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力越弱

D. 生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡下看到某霉菌的直立菌絲的頂端呈掃帚狀結(jié)構(gòu),而且每一分枝上都有成串的孢子,這種霉菌是(　　)

A. 青霉 B. 酵母菌 C. 匍枝根霉 D. 毛霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入90年代后，肺結(jié)核又在世界范圍內(nèi)出現(xiàn)廣泛流行趨勢(shì)。肺結(jié)核的傳播主要是通過(guò)（）

A. 呼吸道 B. 消化道 C. 血液 D. 汗液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位水手因長(zhǎng)期沒(méi)有吃到新鮮水果和蔬菜而患了壞血病，這是因?yàn)樗w內(nèi)缺（ ）

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病由病毒引起的是

A．痢疾 B．肺炎 C．流感 D．腳癬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)中所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩支試管，分別加入2ml漿糊，再向1號(hào)試管中加入2ml ___，向2號(hào)試管中加入2ml的唾液；這樣，1號(hào)管和2號(hào)管就構(gòu)成了一組_________實(shí)驗(yàn)，變量是__________ 。

（2）接著將兩支試管放入溫水中，溫水的溫度應(yīng)為 _______℃，目的是________的溫度。

（3）10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液，結(jié)果發(fā)現(xiàn) ___號(hào)管不變藍(lán)，而另一支試管變藍(lán)，這一現(xiàn)象證明了唾液對(duì)淀粉有消化作用。

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