【題目】2020年世界海洋日以“珍惜海洋資源，保護(hù)海洋生物多樣性”為主題。保護(hù)生物多樣性的根本目的是為了保護(hù)（ ）

A.種類的多樣性B.生活方式的多樣性出

C.基因的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】C

【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性�；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫�；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性。因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性，保護(hù)生物多樣性的根本目的是為了保護(hù)基因的多樣性。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從幼年到成年的進(jìn)程中，人體的骨在悄悄發(fā)生著變化。幼年的骨髓為______，有造血功能；幼年時，骨中的_______多于1/3，使骨彈性大，硬度小。骨韌性的特性和骨中的有機物______有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年底，“沙漠蝗蟲”入侵非洲，沙漠蝗蟲食量大，繁殖能力強，嚴(yán)重危害各種植被和農(nóng)作物。其身體可分為頭部、胸部和腹部三個主要部分，若蟲通常需要蛻皮五次才能變成成蟲。以下關(guān)于“沙漠蝗蟲”的說法中，正確的是（ ）

A.從植被和農(nóng)作物中獲取能量B.蛻下的皮是外套膜

C.其發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育D.具有運動器官－翼和足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于使用顯微鏡和制作玻片標(biāo)本的相關(guān)描述正確的是（ ）

A.觀察草履蟲、酵母菌、青霉細(xì)胞時可制作臨時裝片

B.光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞都需染色，且染色可能使細(xì)胞失去活性

C.觀察根尖細(xì)胞和葉片的結(jié)構(gòu)時直接用高倍顯微鏡觀察

D.在人血的永久涂片中觀察到紅細(xì)胞核被染成藍(lán)色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血液和血管的敘述錯誤的是（ ）

A.血漿能運載血細(xì)胞，運輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

B.貧血患者突發(fā)急性闌尾炎，其體內(nèi)紅細(xì)胞和白細(xì)胞數(shù)量會偏離正常值

C.毛細(xì)血管遍布人體各組織，其結(jié)構(gòu)特點適于完成氣體交換和物質(zhì)交換

D.人手背上所見的“青筋”及中醫(yī)號的“脈”分別是動脈和靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“3．29西昌木里森林火災(zāi)”令人痛惜，究其原因，主要是氣候干燥和大量的枯枝敗葉堆積。枯枝敗葉堆積未被分解，是因為生態(tài)系統(tǒng)中哪種角色沒有扮演好？（ ）

A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】盛夏6月正是吃桃的季節(jié)，下列有關(guān)桃的敘述錯誤的是（　�。�

A.通常情況下，桃可食用的部分由子房壁發(fā)育而成

B.黃桃嫁接到毛桃上成活的關(guān)鍵是使兩者的形成層緊密結(jié)合

C.桃與雪松相比，桃的種子外有果皮包被，是被子植物，雪松是裸子植物

D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，”體現(xiàn)出生物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2020 年“新型冠狀病毒”疫情襲擊全球，世界公共衛(wèi)生安全受到極大威脅。以下有關(guān)說法正確的是（ ）

A.某人曾感染新冠病毒，治愈后他體內(nèi)已產(chǎn)生抗體，故不會再患新冠肺炎

B.抗疫期間，專家提醒全民帶口罩，屬傳染病防預(yù)措施中的保護(hù)易感人群

C.感染新冠病毒后，人體內(nèi)白細(xì)胞有一定防御作用，此免疫屬特異性免疫

D.抗生素對治療“新冠肺炎”病人療效顯著

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這次新冠肺炎疫情是新中國成立以來我國遭遇的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的公共衛(wèi)生事件。中國政府積極開展防疫工作，經(jīng)過全國上下和廣大人民群眾艱苦卓絕努力并付出犧牲，疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果。請分析回答下列問題。

（1）新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部______構(gòu)成。

（2）從傳染病的傳播環(huán)節(jié)角度分析，新冠肺炎患者屬于______。

（3）為了預(yù)防感染新冠病毒，同學(xué)們外出時應(yīng)佩戴口罩，這屬于傳染病預(yù)防措施中的______。

（4）目前世界各國都在積極研發(fā)新冠病毒疫苗，若疫苗研發(fā)成功后，就能更快、更高效地實現(xiàn)全民免疫。接種疫苗后，人體內(nèi)會產(chǎn)生抵抗這種病原體的______；這種免疫功能是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用，因而叫做______。

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