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科目:初中生物 來(lái)源:中學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練與檢測(cè)叢書,初二生物 題型:013
我國(guó)歷史記載最早用“切脈”診斷疾病的醫(yī)學(xué)家是
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A.華佗 |
B.黃帝 |
C.李時(shí)珍 |
D.扁鵲 |
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科目:初中生物 來(lái)源:名師點(diǎn)評(píng)測(cè)試卷 初中第一冊(cè)下(生物) 題型:013
我國(guó)的歷史記載,最早的淡水養(yǎng)魚始于哪一朝代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:013
我國(guó)歷史記載最早用“切脈”診斷疾病的醫(yī)學(xué)家是
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A.華佗 |
B.黃帝 |
C.李時(shí)珍 |
D.扁鵲 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:043
閱讀資料,回答問題:
重慶遇罕見蝗災(zāi),古城緊急呼救:5000條蛇,2萬(wàn)只麻雀,Z0萬(wàn)只青蛙。
由于古老城地勢(shì)高,一旦撒藥就可能污染山腳下村民喝的水,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民說(shuō):“我們這兒不能用農(nóng)藥,只要有青蛙和蛇就好辦,它們對(duì)付蝗蟲可管用?涩F(xiàn)在青蛙和蛇都讓人們吃光了”。有人說(shuō):“不要看20萬(wàn)只青蛙聽上去嚇人,其實(shí)全國(guó)各家餐館來(lái)支援我們,我看問題就能得到解決!
(1)通過以上資料的分析,你認(rèn)為人類能隨意捕殺某種動(dòng)物嗎?為什么?
(2)寫出與此有關(guān)的食物鏈。
(3)進(jìn)行一下市場(chǎng)調(diào)查,目前有多少人還在進(jìn)行青蛙和蛇的買賣,有沒有什么辦法制止這種行為?從上述資料中你得到什么啟示?我們應(yīng)該怎么做?
(4)鏈接:蝗災(zāi)的相關(guān)知識(shí)
我國(guó)歷史上的蝗災(zāi)與防治近2700多年來(lái),我國(guó)已發(fā)生大小蝗災(zāi)940多次。最早的蝗災(zāi)記載是公元前707年。唐、宋時(shí)期平均2至3年發(fā)生一次,明、清和民國(guó)時(shí)期幾乎連年發(fā)生。1929年,全國(guó)11個(gè)省的168個(gè)縣遭受蝗災(zāi),損失上億元。當(dāng)時(shí)江蘇下蜀鎮(zhèn)的蝗群將鐵軌覆蓋,致使火車無(wú)法通行。舊中國(guó)每次蝗災(zāi)的爆發(fā),常造成“飛蝗蔽天、赤地千里、禾草皆光、饑荒四起”,給人民群眾造成了嚴(yán)重的災(zāi)難;葹(zāi)是三大自然災(zāi)害之一。古代落后的科技水平難以根治蝗災(zāi),人們只好求神靈保佑。而今天,隨著人類科技的進(jìn)步,我國(guó)已大面積動(dòng)用飛機(jī)滅蝗,并實(shí)施了一定的生物防治和生態(tài)控制措施,杜絕了蝗蟲起飛成災(zāi)。
從以前的人海戰(zhàn)術(shù),到今天地面、空中聯(lián)合防治,人類滅蝗的技術(shù)水平在提高。史書中記載的景象再也不會(huì)出現(xiàn)了。然而,在取得了年年控制蝗蟲不起飛成果的同時(shí),化學(xué)防治也給我們自身的生存環(huán)境帶來(lái)污染。每年,黃淮海地區(qū)為防治蝗蟲,都要噴灑上千噸高效化學(xué)農(nóng)藥。化學(xué)農(nóng)藥在殺死蝗蟲同時(shí),也會(huì)殺死其他昆蟲,包括蝗蟲的天敵及一些益蟲。這對(duì)施藥區(qū)域來(lái)說(shuō)無(wú)異于一場(chǎng)生態(tài)破壞。由于蝗蟲的孵化期很長(zhǎng)且時(shí)間不太一致,當(dāng)針對(duì)一些成蟲而噴灑農(nóng)藥時(shí),另外一些蝗蟲還在卵
中無(wú)法殺滅。蝗蟲天敵的大量減少,必然使蝗蟲喪失自然控制因素,種群數(shù)量很快恢復(fù)。此外,蝗區(qū)多是人煙罕至的荒灘荒地,當(dāng)我們有條件開墾這些土地的時(shí)候,殘余的農(nóng)藥成分還可能影響到農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
噴灑農(nóng)藥雖然控制了蝗災(zāi),但造成了后遺癥,對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了不良的影響。了解相關(guān)資料,看看目前,我們主要采取什么辦法治蝗?有沒有更好的治蝗方法?
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