【題目】與蝌蚪相比，只有成蛙才有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 鰓 B. 尾 C. 肺 D. 鰭

【答案】C

【解析】兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室，青蛙是兩棲動(dòng)物，幼體是蝌蚪用鰓呼吸，有尾、在蝌蚪發(fā)育后期出現(xiàn)后肢，成蛙用肺呼吸，沒有尾、有四肢。因此與蝌蚪相比，只有成蛙才具有的結(jié)構(gòu)是肺，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面幾種動(dòng)物，分析并回答下列問題：

（1）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是______（填字母）；屬于變態(tài)發(fā)育的是______（填字母）。

（2）D是一種農(nóng)業(yè)害蟲，消滅的最佳時(shí)期是___________期。

（3）B群體具有遷徙行為，從動(dòng)物的獲得途徑上看這屬于先天性行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_________________所決定的。

（4）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣，但都與其生活環(huán)境相適應(yīng)。E類能夠適應(yīng)水中生活，它的運(yùn)動(dòng)形式以_______________為主，運(yùn)動(dòng)器官是__________________。

（5）F特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_________________，大大提高了后代的成活率，能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答。

(1)植物細(xì)胞圖是______,動(dòng)物細(xì)胞圖是_____。

(2)起保護(hù)和支持作用的是_________。

(3)切開西紅柿?xí)r流出的汁液來自_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無(wú)土栽培是指植物生長(zhǎng)不需要無(wú)機(jī)鹽的栽培．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在生物圈中分布廣泛，與人類的關(guān)系十分密切。以下是四種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中乙與甲、丙、丁在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：乙結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)______________結(jié)構(gòu)，只有__________外殼和由__________組成的核心構(gòu)成。

（2）圖甲中3所代表的結(jié)構(gòu)名稱是________________，甲會(huì)通過形成_________ 來度過不良的環(huán)境條件。

（3）丙是酵母菌，可以在___________（填“有氧”或“無(wú)氧”）條件下把葡萄糖分解為酒精和____________。

（4）人類從丁的培養(yǎng)液中提取的_____________ ，是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。

（5）以上四種生物可通過孢子繁殖的是____________(填序號(hào))。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖（一））。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。

（1）以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題（ ）。

A．光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？

B．油滴對(duì)植物吸水有影響嗎？

C．蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？

D．呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？

（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是 （用“>”連接）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。

（5）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標(biāo)注的部位 （填數(shù)字）散失的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖完成下列各題

（1）此細(xì)胞模式圖是________（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞，原因是有________、________和________ ．

（2）結(jié)構(gòu)[①]_________對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持的作用．

（3）刀切鮮橙時(shí)，流出的黃色汁液主要是________ ， 它來自圖中結(jié)構(gòu)[]________ ．

（4）圖中的能量轉(zhuǎn)換器是________（填序號(hào)）．

（5）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答問題。

(1)圖中( )_________、( )_________、( )_________是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)，遺傳信息在_________中。

(2)圖(1)中A_________、E_________和葉綠體是該細(xì)胞所特有的。

(3)圖(1)是_________細(xì)胞，圖(2)是_________細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最近一種世界罕見的“綿羊豬”上了熱搜，“綿羊豬”與普通豬最大的區(qū)別在其滿身卷曲的毛，這種毛跟綿羊的毛一樣，非常保暖，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，而普通豬是直毛，此外，“綿羊豬”肉質(zhì)較普通豬鮮美。目前各國(guó)科學(xué)家正在想辦法利用雜交育種技術(shù)培育“綿羊豬”，其中綿羊豬的卷毛與普通豬的直毛是一對(duì)相對(duì)性狀，由A、a基因控制，下表為甲、乙兩組親本雜交產(chǎn)生的子代性狀表現(xiàn)，分析回答：

（1）豬的卷毛和直毛中，顯性性狀是_____。

（2）如圖表示乙組子代豬的性狀及數(shù)量相對(duì)值，則乙組父本基因組成是_____，子代中卷毛的基因組成是_____，子代中普通直毛豬占_____%。

（3）從生物進(jìn)化的角度分析，在自然條件下，綿羊豬瀕臨滅絕主要是_____作用的結(jié)果。

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