學(xué)習(xí)了各類(lèi)生物的生殖后,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是( 。
分析:無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接發(fā)育成的新個(gè)體,據(jù)此可以解答本題.
解答:解:無(wú)性生殖指不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由親本直接產(chǎn)生子代的生殖方式.優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快,有利于親本性狀的保持,缺點(diǎn)是因?yàn)樽哟湍复z傳特性畢竟無(wú)變化,變異性降低,適應(yīng)環(huán)境變化的能力便降低.比如植物的扦插、嫁接等繁殖方法,植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖;動(dòng)物的克隆技術(shù)的運(yùn)用等.
有性生殖是指由兩性細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,然后由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式,有性生殖可以使后代產(chǎn)生更大的變異,使后代產(chǎn)生新的性狀,生活力比較強(qiáng),更有利于適應(yīng)環(huán)境,有利于種族的繁衍.比如:昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)的生殖屬于有性生殖.不論性生殖還是有性生殖都能維持種族的延續(xù).判斷植物的生物式是有性還是無(wú)性看是否經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合而不是有無(wú)生殖細(xì)胞的產(chǎn)生.故選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng):判斷植物的生殖方式是有性還是無(wú)性看是否經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,各自的優(yōu)缺點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

學(xué)習(xí)了各類(lèi)生物的生殖后,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖
  2. B.
    昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)的生殖屬于有性生殖
  3. C.
    無(wú)性生殖和有性生殖都能維持種族的延續(xù)
  4. D.
    無(wú)性生殖和有性生殖的根本區(qū)別是有無(wú)生殖細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

學(xué)習(xí)了各類(lèi)生物的生殖后,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖
B.昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)的生殖屬于有性生殖
C.無(wú)性生殖和有性生殖都能維持種族的延續(xù)
D.無(wú)性生殖和有性生殖的根本區(qū)別是有無(wú)生殖細(xì)胞的產(chǎn)生

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學(xué)習(xí)了各類(lèi)生物的生殖后,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是( )
A.植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖
B.昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)的生殖屬于有性生殖
C.無(wú)性生殖和有性生殖都能維持種族的延續(xù)
D.無(wú)性生殖和有性生殖的根本區(qū)別是有無(wú)生殖細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題

學(xué)習(xí)了各類(lèi)生物的生殖后,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是
[     ]
A.植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖
B.昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)的生殖屬于有性生殖
C.無(wú)性生殖和有性生殖的根本區(qū)別是有無(wú)生殖細(xì)胞的產(chǎn)生
D.無(wú)性生殖和有性生殖都能維持種族的延續(xù)

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