【題目】下列現(xiàn)象與免疫功能無關(guān)的是

A. 花粉過敏

B. 胃腸蠕動

C. 扁桃體發(fā)炎

D. 淚液的殺菌作用

【答案】B

【解析】試題分析：花粉過敏是免疫的功能過強形成的；扁桃體發(fā)炎，白細胞增多屬于非特異性免疫，淚液的殺菌作用屬于非特異性免疫；胃腸蠕動是消化現(xiàn)象，是生理現(xiàn)象，不屬于免疫。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)被子植物的種子萌發(fā)和植株生長的敘述正確的是 （ ）

A. 種子萌發(fā)時所需的有機物全部由葉提供

B. 幼根的生長是指細胞數(shù)量的增多和細胞體積的增大

C. 只要環(huán)境條件適宜，種子就能萌發(fā)

D. 移栽幼苗時，根都帶有土團是為了遮光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請認真分析回答下列問題．

（1）不同的豌豆個體在花色上表現(xiàn)出（紫花和白花），這種現(xiàn)象在生物學上稱為 ．
（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親子代表現(xiàn)規(guī)律，可以判斷出是隱性性狀．
（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是 ， 后代白花的基因組成是 ．
（4）根據(jù)染色體在親子代之間的傳遞規(guī)律，我們知道若豌豆體細胞中的染色體數(shù)是n，那么形成生殖細胞時，染色體的數(shù)目為；豆莢表皮細胞的染色體數(shù)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體中二氧化碳的含量多于氧氣的含量（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月12日為國家“防災減災日”，提高公民的防災避災安全防范技能是減輕災害的重要基礎．請運用所學生物學知識，解答災害救援的一些問題．
（1）災害發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統(tǒng)的通暢，才能保證氧氣的供給．氧氣從外界到達組織細胞需依次經(jīng)過、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織間的氣體交換四個過程．
（2）某傷員被急救出時，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應在他下肢的（“近”或“遠”）心端用止血帶止血；若傷員失血過多，需立即輸血，應以輸型血為原則．
（3）救出的傷員需注射葡萄糖液，葡萄糖液隨血液流動最先到達心臟的（“左心房”或“右心房”），最終送達全身組織細胞，供作用分解有機物，釋放能量為生命活動提供動力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細菌、真菌、病毒特點的敘述中，正確的是 （ ）

A. 細菌和真菌中的絕大多數(shù)不能合成有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)

B. 病毒的個體很小，只由一個細胞構(gòu)成，要用顯微鏡才能觀察到

C. 細菌中的酵母菌能使饅頭或面包膨大和松軟

D. 都是通過分裂的方式繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年1月，亞洲杯B組小組賽，中國隊小組賽三場全勝，球迷們歡呼雀躍，興奮不已．足球運動在全球體育界最具影響力，被譽為“世界第一運動”．結(jié)合如圖回答下列問題．

（1）足球運動非常耗能，運動員所需能量來自肌肉細胞的________中有機物的分解．

（2）中國足球隊集訓地之一昆明屬于高原地區(qū)，空氣中氧氣的含量較少．在此環(huán)境中集訓，可增加運動員血液中________的含量，增強血液的運氧能力．運動員體內(nèi)進入血液中的氧通過血液循環(huán)首先到達心臟的________（填圖中序號）中．

（3）心臟主要由________組織構(gòu)成．在心臟的四個腔中________壁最厚，請嘗試解釋原因________．

（4）圖中①與②間，③與④間有瓣膜，它的作用是________．血液由左心室經(jīng)全身各處毛細血管后回到右心房這一過程稱為________循環(huán)．

（5）當血液流經(jīng)肺部后，血液由________血變?yōu)?/span>________血．

（6）如果飯后血液流經(jīng)小腸后，血液中葡萄糖的含量會________．

（7）近期感冒發(fā)燒引起咳嗽的人很多，醫(yī)生建議服用清開靈口服液，請問藥物成分到達咽部至少________次經(jīng)過心臟，寫出藥物成分從小腸到達咽部的途徑________．（用文字和箭頭表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼球中對光線敏感的細胞位于（　　）
A.玻璃體
B.晶狀體
C.視網(wǎng)膜
D.角膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品制作的過程運用發(fā)酵技術(shù)的是（　�。�
A.地瓜干
B.火腿腸
C.甜面醬
D.豆腐

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