【題目】某戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中不幸受傷，傷及小腿靜脈，血不斷流出，此時(shí)應(yīng)采取的緊急措施是（　�。�
A.壓迫傷口近心端一側(cè)的血管
B.只用“創(chuàng)口貼”處理傷口即可
C.壓迫傷口遠(yuǎn)心端一側(cè)的血管
D.只用“紅藥水”處理傷口即可

【答案】C
【解析】血管有三種：動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管．其特點(diǎn)、血流速度如下表

血管有三種，出血就有三種，即動(dòng)脈出血、靜脈出血、毛細(xì)血管出血．由上表可知，動(dòng)脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，應(yīng)該在近心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血．靜脈出血應(yīng)該在遠(yuǎn)心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血，毛細(xì)血管出血不需要做特殊的處理，只要注意局部的清潔即可．
故選：C
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解血管(血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管)，還要掌握急救常識(shí)(安全用藥、說(shuō)出一些常用藥物的名稱和作用、概述安全用藥的常識(shí)、120急救、人工呼吸、胸外心臟擠壓、出血和止血)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組的同學(xué)在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，為此他們對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，下圖曲線能正確表示其測(cè)定結(jié)果的是（橫坐標(biāo)為日時(shí)間，縱坐標(biāo)為二氧化碳濃度）（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液能按一定方向不停地流動(dòng)，是由心臟和血管決定的．如圖中，圖1是人體心臟剖面圖，圖2是人體某組織處局部血管示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題．

（1）圖1中表示左心室的是[]，它與主動(dòng)脈之間具有瓣，該瓣膜的作用是防止血液
（2）圖2中表示靜脈的是[]，這種血管的管壁較薄，彈性小，管腔大，管內(nèi)血流速度 ．
（3）若圖2中血管⑤與圖1的血管a相連，則血管⑦內(nèi)流血，血管⑦內(nèi)的血液將通過(guò)血管d和g流回[C] ， 完成血液循環(huán)中的循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫出以下標(biāo)號(hào)表示的名稱：②④
（2）與①、⑤連接的血管都是血管，左心室與（填標(biāo)號(hào)）之間有瓣膜，能保證血液流向動(dòng)脈．
（3）肺循環(huán)的途徑是：→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“第七營(yíng)養(yǎng)素”的是（ ）

A．纖維素 B．維生素 C．糖類 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A.A表示顯性基因，a表示隱性基因
B.如果A來(lái)自父方，則a來(lái)自母方
C.該個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的是A基因控制的性狀
D.該個(gè)體產(chǎn)生的后代不可能表現(xiàn)出a基因控制的性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生在對(duì)病人輸液時(shí)，輸液針刺入的是(　　)

A. 動(dòng)脈 B. 毛細(xì)血管 C. 靜脈 D. 淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，下列各項(xiàng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述中，正確的是（ ）

A.①變藍(lán)，②變藍(lán)
B.①變藍(lán)，②不變藍(lán)
C.①不變藍(lán)，②變藍(lán)
D.①不變藍(lán)，②不變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于營(yíng)養(yǎng)生殖的優(yōu)點(diǎn)：（ ）

A、繁殖速度快 B、保持親本優(yōu)良性狀 s

C、提高后代的變異性和生活力 D、材料易得

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同步練習(xí)冊(cè)答案