（2010?湘潭）下列哪一分類單位中所包含的生物共同特征最多（　�。�
分析：此題考查的是生物分類的內容，思考答題．
解答：解：為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進行分類．生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關系越遠，共同特征越少；生物所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多．界是最大的單位，同界的生物共同特征最少．種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關系是最密切的，共同特征最多．可見D符合題意．
故選：D
點評：熟練掌握生物的分類知識，做這題重點要了解種的相關內容．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?湘潭）2010年3月28日山西王家?guī)X煤礦發(fā)生重大透水事故，被困礦工在長期饑餓的狀況下，人體的下列結構中，重量減輕最明顯的應是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?湘潭）某實驗中學探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”進行了以下實驗：
材料和用具：
20℃室溫條件下，20只大小一致，每10秒心跳動在30～36次之間的成年水蚤；向裝有等量香煙煙絲的4個燒杯中分別加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水，浸泡1天，制成不同濃度的煙草浸出夜．
實驗步驟：
①將水蚤分成5等份，分別移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的煙草浸出液中，5分鐘后，測量每只水蚤的心跳次．
②分別計算各組水蚤每10秒心跳次數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如表：
組號 一 二 三 四 五
用不同量的蒸餾水制成的煙草浸出夜 清水 20mL 30mL 40mL 50mL
每10秒心跳次數(shù) 35 42 39 37 36（1）步驟②中，水蚤每10秒心跳次數(shù)的數(shù)據(jù)處理方法是
取平均值
取平均值
．
（2）實驗中要選用大小一致的水蚤，且室溫條件等都相同，這樣做的目的是
保持變量的唯一
保持變量的唯一
．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，煙草浸出液對水蚤的心率具有
促進
促進
作用．
（4）煙草燃燒時，煙霧中含
尼古丁、焦油
尼古丁、焦油
等多種有害物質，進入人體能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，還有可能誘發(fā)肺癌．請設計一條禁止吸煙的廣告宣傳標語：
吸煙、等于慢性自殺
吸煙、等于慢性自殺
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?湘潭）某課外生物興趣小組，設計了如下實驗：
①取3個同樣大小的小花盆（盆底有排水孔），分別裝潢同樣的沙土，并編號．
②將一個鍘出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的3塊，每個馬鈴薯塊上都有一個芽眼．將這3個馬鈴薯塊分別埋進小花盆的沙土中約5cm深．
③把3個花盆按照下表的要求連續(xù)培植20天，觀察并記錄實驗結果．
      


      
花盆編號
培養(yǎng)條件
實驗結果
      

      
溫度
光照
水分
      

      
1
20℃
充足
適量澆水
 
      

      
2
20℃
黑暗
適量澆水
 
      

      
3
0℃
充足
適量澆水
 （1）該小組實驗的目的是研究
      溫度、光照、水分
      溫度、光照、水分
      因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，該實驗中有
      2
      2
      組對照實驗．
      （2）1、3號花盆組合可用來探究
      溫度
      溫度
      對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．
      （3）你認為該實驗設計是否存在缺陷？請說明理由：
      本實驗中每個花盆都放了一塊馬鈴薯，具有偶然性，誤差太大
      本實驗中每個花盆都放了一塊馬鈴薯，具有偶然性，誤差太大
      ．
      （4）若要探究氧氣對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，可在上述實驗基礎上增加一個實驗組，你認為這一實驗組的培養(yǎng)條件是
      大量澆水
      大量澆水
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2010?湘潭）在探究植物光合作用和蒸騰作用的實驗中，某同學設計了以下方案，請分析回答問題：
      （1）如圖裝置，放在光下照射3～4小時，打開閥門，將塑料袋中氣體收集到試管中，然后取出試管，將一根帶火星的小木條伸進試管內，結果小木條復燃了，由此說明，試管內收集的氣體中含較多的
      氧氣
      氧氣
      ．
      （2）若設計另一裝置，將透明塑料袋換成黑色的，則盆栽天竺仍能
      進行呼吸作用
      進行呼吸作用
      等生理作用．
      （3）上述兩實驗設計中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置
      對照實驗
      對照實驗
      ，其實驗的變量是
      光
      光
      ．
      （4）在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行
      蒸騰
      蒸騰
      作用散失的水分凝聚而成．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2010?湘潭）2010年4月14日青海玉樹發(fā)生了7.1級地震．請你結合下圖及所學生物學知識，解答抗震救災中對傷員的救援及處理過程中遇到的一些問題．

      （1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證
      A
      A
      （填圖中字母代號）系統(tǒng)的暢通，才能保證
      氧
      氧
      的供給．
      （2）某人被救時上肢動脈出血，救援人員應在他上肢的
      近心端
      近心端
      用止血帶止血．
      （3）冬東同學不幸受傷，失血過多急需輸血．經(jīng)化驗他是A型血，在沒有A型血的緊急情況下，醫(yī)生可以給他輸
      少量的O
      少量的O
      型血．
      （4）某傷員頭部受傷感染，通過上肢靜脈注射藥物，則藥物隨血液循環(huán)經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
      C→D→E→F
      C→D→E→F
      （用圖中字母和箭頭表示）．
      

			
      

			
      
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