【題目】人的胃、肝臟、腎在結(jié)構(gòu)層次上屬于什么水平（　�。�
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

【答案】C
【解析】胃、肝臟、腎都是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，屬于器官．因此C正確．
故選：C
細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，它是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的一個細(xì)胞群．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的．據(jù)此解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)該曲線的解釋正確的是

A. 曲線ABC表示呼氣過程

B. 曲線CDE表示吸氣過程

C. 曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓下降

D. 曲線DE段表示肺內(nèi)氣壓上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年巴西的寨卡暴發(fā)流行與新生兒小頭畸形關(guān)系密切的寨卡病毒，寨卡病毒是一種通過蚊蟲進行傳播的病毒。下列有關(guān)該病毒的敘述，不正確的是 ( )

A. 由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B. 雖結(jié)構(gòu)簡單，但具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 必須寄生生活在活細(xì)胞內(nèi)才能生存

D. 利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為觀察人體口腔上皮細(xì)胞時看到的一個視野，出現(xiàn)這種情況的原因可能是（　�。�

A. 沒有漱口 B. 沒擦拭載玻片

C. 蓋蓋玻片的方法不正確 D. 視野太亮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時期應(yīng)該是（　�。�
A.受精卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖可知，生物體由小長大，與細(xì)胞的______是分不開的。

（2）圖上細(xì)胞分裂過程中，______最先由一個分成兩個，最后在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁；細(xì)胞分裂的結(jié)果使得細(xì)胞______增多。

（3）細(xì)胞分裂過程中，______的變化最為明顯，該物質(zhì)由______組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為（ ）

A. 大山雀學(xué)著偷喝牛奶

B. 失去雛鳥的紅雀喂魚

C. 黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

D. 公雞嘗試?yán)@道取食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給嚴(yán)重的貧血者輸血，最有效、最經(jīng)濟的方法是

A、輸血漿 B、輸濃縮的血小板懸液

C、輸全血 D、輸濃縮的紅細(xì)胞懸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應(yīng)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①代表病原體，則②代表人體內(nèi)的_____細(xì)胞。若該病原體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則它屬于_____。

（2）當(dāng)①侵入人體后，會刺激②產(chǎn)生一種抵抗它的特殊的蛋白質(zhì)[③]_____，使人體獲得相應(yīng)的免疫力。

（3）該漫畫表示的是保衛(wèi)人體的第_____道防線。

（4）青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，保持身心的健康成長，提高機體免疫力。你認(rèn)為健康的生活方式有_____。（寫出一項即可）

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同步練習(xí)冊答案