【題目】做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的（ ）
A.體節(jié)
B.環(huán)帶
C.環(huán)節(jié)
D.體帶

【答案】B
【解析】蚯蚓身體細(xì)長約由100多個體節(jié)組成．前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的環(huán)帶位置。

故答案為：B

環(huán)節(jié)動物的代表種類：蚯蚓.
①生活習(xí)性：蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食.
②形態(tài)結(jié)構(gòu)：身體呈長圓筒形，由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，前端有環(huán)帶.
③運動：通過肌肉與腹部的剛毛配合使身體蠕動前進(jìn).
④呼吸：依靠能分泌黏液、保持濕潤的體壁呼吸.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）
A.生物能影響環(huán)境
B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物的生存
D.生物與環(huán)境可以相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題（[ ]內(nèi)填數(shù)字，橫線上寫文字）：

（1）圖甲中，蚯蚓靠_____協(xié)調(diào)配合完成運動；圖乙中， Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部分，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中②所在的身體部位是_____（填代號）。

（2）圖丙是人的屈肘動作模式圖。該動作的產(chǎn)生是當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激時，[____]_____就會產(chǎn)生收縮，同時[____]_____處于舒張狀態(tài)，從而牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是完成屈肘動作。

（3）下圖是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、肌肉關(guān)系模式圖，其中正確的是______（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中．不屬于恒溫動物的是（ ）
A.大猩猩
B.企鵝
C.獵豹
D.響尾蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孕育生命對父母來說極其不易，下列標(biāo)志一個新生命的開始的是( )。
A.胎兒的形成
B.卵子的成熟
C.嬰兒的出生
D.受精卵的形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓通過下列哪項進(jìn)行呼吸（ ）
A.鰓
B.肺
C.體表
D.環(huán)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體生長曲線圖，由圖中得出的正確信息是

A. 青春期神經(jīng)系統(tǒng)開始發(fā)育 B. 青春期生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育

C. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育一致 D. 青春期從6 ～ 8歲開始

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進(jìn)行的生理活動有（　　）

A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血漿具有的功能是（　�。�
A.吞噬病菌
B.氣止血、凝血
C.運輸氧
D.運載血細(xì)胞、運輸養(yǎng)料和廢物

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同步練習(xí)冊答案