【題目】如圖是心臟結構示意圖，下列敘述中不符合心臟的結構與其功能相適應的特點是（ ）

A. ②與肺靜脈之間有瓣膜，可防止血液倒流 B. ①和②之間有瓣膜，防止血液從②流向①

C. ③的壁最厚，為長距離輸送血液提供動力 D. ①和④、②和③不相通，使動、靜脈血完全隔開

【答案】A

【解析】圖中：①右心房；②右心室；③左心室；④左心房。

②右心室與肺動脈之間有動脈瓣，可防止血液倒流，A錯誤；
①右心房和②右心室之間含有房室瓣，防止血液從②流向①，B正確；
體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)。由于體循環(huán)的路線很長，為了適應這種長距離的特點③左心室壁很厚，收縮最有力。C正確；
心臟的左右是不相通的，使動、靜脈血完全隔開，保證了氧氣的供應，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理的飲食有利于青少年的健康成長。以下對人體健康有利的飲食方式是

A．不吃早餐 B．用碳酸飲料代替飲用水

C．只吃魚、肉，不吃蔬菜 D．每日三餐定時定量，注意均衡營養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腦由_____、_____、______三部分組成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像，以下哪項解釋合理

A．血管1的血流速度最快

B．血管3是動脈血管，流靜脈血

C．濕棉絮包裹小魚的身體以免其亂蹦

D．毛細血管極細，應用高倍顯微鏡尋找

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為鳥的結構圖，請據(jù)圖說明鳥類適于飛行的特點：

（1）鳥的體形呈___________，可以減少飛行時空氣的阻力。

（2）鳥的前肢變成___________，是鳥類最主要的飛行器官。

（3）鳥的___________發(fā)達，可以有力牽動兩翼飛行。

（4）鳥呼吸作用旺盛，用_________呼吸，_________輔助呼吸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物所特有的生殖方式是（_____）；一朵花內最重要的結構是雌蕊，其中子房會發(fā)育成（_____）；子房壁發(fā)育成（_____）；胚珠發(fā)育成（_____）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體部分生理活動示意圖，字母a～f代表某些物質。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中的a表示食物中被分解后的營養(yǎng)成分，a通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫作________，完成上述功能的主要器官是________。

(2)圖中的c代表__________氣體，人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，都是通過____________實現(xiàn)的。

(3)細胞中的有機物在氧氣的作用下分解，釋放出能量，用于進行________________。

(4)圖中的液體d是通過____________________________形成的。正常情況下，液體f與之相比不含有________。

(5)從圖中可以看出，能夠將各器官、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來的是人體的________系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“人有人言，獸有獸語”．下列哪一項不屬于動物之間信息交流的是（ ）
A.昆蟲分泌性外激素吸引異性
B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞
C.蚊子飛動時發(fā)出的嗡嗡聲
D.老母雞“咯咯”的召喚小雞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動、植物細胞結構示意圖，請回答：

（1）表示植物細胞的是圖________（填“甲”或“乙”）．

（2）動、植物細胞都具有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核．（B）是________ ，其中有許多與細胞生命活動有關的微細結構，例如與細胞________作用有關的線粒體，與植物光合作用有關的________等．

（3）圖甲中，位于細胞的最外面，起保護和支持細胞作用的結構是（E）________ ，含細胞液的水泡似的結構是（A）________ ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案