【題目】植物細(xì)胞中可以將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞質(zhì)B. 線粒體C. 葉綠體D. 細(xì)胞膜

【答案】C

【解析】

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。葉綠體是植物細(xì)胞進行光合作用的場所。

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。植物的綠色部分的細(xì)胞含有葉綠體，葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的糖類等有機物中。線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜻蜓的發(fā)育屬不完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程比完全變態(tài)少了一個什么時期

A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾種生物類群的進化關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.最先出現(xiàn)的類群是甲
B.乙和丙都是由甲進化來的
C.戍最有可能比甲低等
D.丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）對光時，要轉(zhuǎn)動[3]_____，使低倍物鏡正對通光孔，再轉(zhuǎn)動[7]_____選擇一個合適的光圈正對通光孔，用左眼注視目鏡內(nèi)，并轉(zhuǎn)動[9]_____，直到看到一明亮的視野

（2）觀察時，將玻片用壓片夾固定后，首先要從_____面看著[4]_____，然后轉(zhuǎn)動[10]_____，使鏡筒緩慢下降，直至物鏡接近玻片為止．

（3）如果在視野中已經(jīng)找到觀察物，為使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡[11]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中都屬于傳染病的是

A．乙型肝炎、夜盲癥 B．艾滋病、流行性感冒

C．手足口病、糖尿病 D．色盲、肺結(jié)核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點，重合部分則表示它們的共同特點，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.E可以表示肺呼吸
B.P可以表示真正的陸生動物
C.F可以表示體溫恒定
D.Q可以表示有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在溺水時，受阻礙的生理活動是（ ）

A．肺與外界的氣體交換 B．肺泡與血液之間的氣體交換

C．氣體在血液中的運輸 D．血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分的必要條件是

A．細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度 B．細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度

C．細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度 D．以上各項都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）取放顯微鏡時，應(yīng)一手握緊[13]__________，一手托住[10]________。

（2）對物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[1]_________和[4]_______。

（3）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是序號[_____]和序號[_____]

（4）能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[9]___________。

（5）可以調(diào)節(jié)通光孔進光量的是[7]_______________。

（6）按照圖中顯微鏡當(dāng)前的狀況（目鏡為10×，物鏡為40×），放大倍數(shù)是_____。

A、10 B、40 C、100 D、400

(7)若在光線不足的實驗室中使用顯微鏡觀察，調(diào)整時應(yīng)用什么樣的反光鏡及光圈___________。

A.平面鏡、大光圈 B.平面鏡、小光圈

C.凹面鏡、大光圈 D.凹面鏡、小光圈

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同步練習(xí)冊答案