【題目】母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重，母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是（ ）

A. 卵巢 B. 胎盤 C.子宮 D. 輸卵管

【答案】B

【解析】

試題分析：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連，胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中的各種細(xì)胞需要不斷地獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時(shí)排出，這是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)，圖中A～E是保證這些過程順利進(jìn)行的重要器官．請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）B是食物消化、吸收的主要場(chǎng)所，其內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多使其吸收面積大大增加．
（2）通過肋間肌和肌的收縮與舒張，實(shí)現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換．空氣中的氧氣進(jìn)入C后，要通過層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液，并由血液中的來運(yùn)輸．
（3）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在B中吸收進(jìn)入血液后，若要在D中被利用，以后流經(jīng)與A直接相連的血管是 ．
（4）圖中所示器官中，能將代謝廢物排出體外的有（填字母）．正常情況下尿液和原尿中各種物質(zhì)含量近似，但尿液中不含有的物質(zhì)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將甲、乙兩盆大小和生長(zhǎng)狀況完全相同的植物，白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng)，夜晚將甲置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中，乙置于相對(duì)涼爽的環(huán)境中，一段時(shí)間后觀察二者的生長(zhǎng)狀況，該實(shí)驗(yàn)的變量為（　�。�

A.溫度
B.光照
C.濕度
D.空氣濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中A是 ．
（2）F是 ， 它使細(xì)菌能夠 ．
（3）字母所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．
（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ， 也不具有能進(jìn)行光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類在飛行時(shí)，需要大量氧氣，鳥類在呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換的器官是（ ）
A.肺
B.氣囊
C.肺和氣囊
D.氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.海帶沒有根、莖、葉的分化
B.紅豆杉種子外面包有肉質(zhì)的果皮
C.桫欏有輸導(dǎo)組織，是木本蕨類植物
D.石花菜、葫蘆蘚和腎蕨都是孢子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類進(jìn)化論經(jīng)歷 、 和 三個(gè)重要階段。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物是人類的好朋友，請(qǐng)根據(jù)下圖，回答下列問題。

（1）A類動(dòng)物終生生活在水中，用 呼吸。
（2）C類動(dòng)物的呼吸方式很特殊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過[] ， 稱為雙重呼吸，且它的肺上連著許多的[]。
（3）D類動(dòng)物的主要特征是。適于植食性生活的特點(diǎn)是
（4）E類動(dòng)物的體表有 ， 可以防止體內(nèi)的蒸發(fā)。呼吸器官是。
（5）B類動(dòng)物成體用呼吸，同時(shí)用 輔助呼吸。

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同步練習(xí)冊(cè)答案