在自然界中,生物在生存競爭的過程中,具有有利變異的個體容易生存,具有不利變異的個體則容易被淘汰.______.
遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異.生物與環(huán)境相適應(yīng),環(huán)境不斷變化,因此生物只有不斷變異,才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境.
有的變異對生物個體本身有利,有利于個體生存的變異是有利變異;對個體生存不利的變異是不利變異.如玉米的子代有高桿和矮桿的變異,高桿有利于玉米的生存,是有利變異,矮桿不利于玉米的生存,是不利變異.
故答案為:√
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示為細菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用,請回答:
(1)腐生細菌的作用是
分解
分解
動、植物的遺體中的
有機物
有機物
,這樣產(chǎn)生的A
二氧化碳
二氧化碳
進入空氣中,B
和C
無機鹽
無機鹽
滲入土壤中.
(2)A、B、C是
植物
植物
生長所必需的
無機物
無機物
,經(jīng)過
光合作用
光合作用
作用,A、B、C轉(zhuǎn)化為貯存能量的有機物,也為
其它生物
其它生物
提供了豐富的食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示是細菌和真菌對自然界的作用,依圖分析解答:
(1)請補填圖中部分序號表示的名稱是:①細菌和真菌、②
二氧化碳
二氧化碳
、③
氧氣
氧氣
、④水和無機鹽.
(2)將魚的內(nèi)臟埋在土里,過一段時間后它們不見了,起作用的生物是
細菌、真菌
細菌、真菌
,它們營
腐生
腐生
生活.
(3)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,動植物遺體被分解成二氧化碳、水和
無機鹽
無機鹽
,這些物質(zhì)又被植物吸收利用,進而制造
有機物
有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題.

(1)A雖然具有細胞結(jié)構(gòu),但是沒有
成形的細胞核
成形的細胞核

(2)A和B這兩類生物的營養(yǎng)方式有
腐生或寄生
腐生或寄生
,C類生物的營養(yǎng)方式
寄生
寄生

(3)C與A、B相比,結(jié)構(gòu)上的不同點是
沒有細胞結(jié)構(gòu),一般只具有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸.
沒有細胞結(jié)構(gòu),一般只具有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸.

(4)圖
A
A
所代表的生物是大地的清潔工,在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要的作用.
(5)酒類的生產(chǎn)離不開圖中
B
B
類生物的參與.

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科目:初中生物 來源:亮點激活 濟南版八年級生物(下) 題型:022

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)

在這個生系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是________,消費者是________,細菌和真菌作為________,在自然界中起到分解動植物遺體,參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用。

(2)

屬于非生物部分的是________。

(3)

如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草原植被,使土地沙化。我國的屎殼郎就曾被澳大利亞“請”去解決那里的生態(tài)難題:牛糞。那么屎殼郎在草原生態(tài)系統(tǒng)中的作用與下列哪種生物相似

[  ]

A.

細菌、真菌

B.

奶牛

C.

牧草

D.

蒼蠅

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科目:初中生物 來源: 題型:

在自然界中,動、植物的遺體不會永遠保留著,主要原因是

A.動、植物的遺體自身會分解        B.腐生細菌等微小生物能夠分解動、植物的遺體

C.細菌的分布十分廣泛              D.綠色植物能夠分解動、植物的遺體

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同步練習(xí)冊答案