【題目】“千里之堤,潰于蟻穴”說明( 。
A.生物適應環(huán)境
B.生物影響環(huán)境
C.環(huán)境影響生物
D.環(huán)境適應生物

【答案】B
【解析】解:“千里之堤,潰于蟻穴”指的是一個小小的螞蟻洞,可以使千里長堤潰決,說明了動物對環(huán)境的影響.
故選:B
本題考查的是生物對環(huán)境的影響,生物能適應環(huán)境也能改變環(huán)境.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在聽覺形成過程中,能把鼓膜產(chǎn)生的振動傳到內(nèi)耳的結構是(  )
A.耳蝸
B.咽鼓管
C.三塊聽小骨
D.鼓室

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆和黃瓜等植物的種子內(nèi)沒有胚乳,這是因為

A. 胚珠內(nèi)沒有中央細胞

B. 胚珠內(nèi)中央細胞沒有受精

C. 受精后的中央細胞未發(fā)育

D. 種子在形成過程中,胚乳里的有機物被子葉吸收并儲藏起來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面有三段資料,根據(jù)資料回答問題:

資料一:蔬菜大棚的出現(xiàn)使人們可以經(jīng)常聽得到反季節(jié)蔬菜,但在大棚內(nèi)這個相對封閉的小環(huán)境中,蔬菜的授粉成為大問題,禹城市的某些西紅柿大棚中引進荷蘭熊蜂(蜜蜂科,熊蜂屬)幫助授粉,一分鐘就能完成20朵花的授粉工作,且授粉完全在一個花蕊上,荷蘭熊蜂可以旋轉360度,保證花蕊每一個地方都能授粉,不僅解放了人力,更減少了西紅柿因人工授粉而出現(xiàn)的激素及藥物的使用,提高了蔬菜的產(chǎn)量和品質。

資料二:樂陵希森集團下屬的馬鈴薯產(chǎn)業(yè)集團,是德州市一家集馬鈴薯育種與種薯繁育、新品種研發(fā)等多種業(yè)務于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)高新企業(yè),這家企業(yè)可謂是高瞻遠矚,看到了“小土豆,大產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展前景,20151月,在中國農(nóng)科院等單位主辦的發(fā)展戰(zhàn)略研討會上,有關專家提出推動土豆成為餐桌上的主食,讓馬鈴薯逐漸成為水稻、小麥、玉米之后的我國第四大主糧作物

資料三:果農(nóng)常采用租蜜蜂進大棚的方法為櫻桃樹受粉,既節(jié)約人工成本,又提高櫻桃的坐果率和果品品質。優(yōu)質櫻桃上市早,價格高,經(jīng)濟效益可觀。果農(nóng)還常采取白天適當增加棚內(nèi)二氧化碳濃度、夜晚適當降低棚內(nèi)溫度的方法,來提高櫻桃的產(chǎn)量。請回答下列問題:

1)荷蘭熊蜂與普通蜂相比,對環(huán)境的適應性更強,荷蘭熊蜂的發(fā)育經(jīng)過了哪幾個階段?____________,為了促進西紅柿提早開花、結果,應適時多施含_____的無機鹽.

2)生產(chǎn)上常用馬鈴薯塊莖進行繁殖,這種繁殖方式的優(yōu)點是_____

3)馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易感染病毒,該集團利用莖尖在無菌條件下培養(yǎng)成脫毒馬鈴薯,然后進行栽培,這種技術屬于_____

4)常言說:櫻桃好吃樹難栽。而果農(nóng)通過嫁接的方式(如圖甲所示)很容易栽培優(yōu)質櫻桃,保證櫻桃嫁接成功的關鍵是___________。

5)利用蜜蜂給櫻桃傳粉,如右圖乙所示,蜜蜂在采蜜過程中,將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上,萌發(fā)形成花粉管,當受精完成之后,子房發(fā)育成果實;櫻桃的這種生殖方式屬于________生殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結構示意圖,據(jù)圖分析回答:

1)圖甲中的結構[1]是由乙圖中的[____發(fā)育來的,也是由丙圖中的[____發(fā)育來的,甲圖中結構[2]是由乙圖中的[____發(fā)育來的,也是由丙圖中的[_____發(fā)育來的。

2)將甲圖中[3]的結構取下縱剖,你認為該結構的縱剖面應與圖____的結構相似。

3)枝芽由小長大與圖乙中的[]____有密切關系,它的細胞分裂決定著各部分的生長發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近親結婚,可能使子女的遺傳病患病率大提高。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,男同學體細胞中的染色體組成是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,屈肘時[____]_____處于收縮狀態(tài),[____]_____處于舒張狀態(tài),牽動前臂骨繞著_____運動。

(2)填寫圖中各標號的名稱:_____圖是兔的牙齒,_____圖是狼的牙齒。

(3)我們常說的脫臼是指[____]_____從[____]_____中脫出來的現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組結構與功能的對應關系不合理的是( )
A.細胞核——遺傳信息庫
B.葉綠體——光合作用的場所
C.液泡——呼吸作用的場所
D.細胞壁——支持和保護作用

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