【題目】右圖表示人體消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

（1）人體消化系統(tǒng)包括和消化腺兩部分．
（2）[③]分泌的消化液中不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪的消化．
（3）消化吸收的主要器官是[⑥] ．
（4）饅頭中的主要成份是淀粉，淀粉最終在[⑥]中消化成 ．

【答案】
（1）消化道
（2）肝臟
（3）小腸
（4）葡萄糖
【解析】（1）人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的；消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等．（2）③肝臟分泌的消化液中不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪的消化．（3）⑥小腸長約5～6 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收進(jìn)，因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．（4）饅頭中的主要成份是淀粉，淀粉最終在⑥小腸中消化成葡萄糖．
所以答案是：（1）消化道；（2）肝臟；（3）小腸；（4）葡萄糖
【考點(diǎn)精析】利用食物的消化對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比，除具有相同的基本結(jié)構(gòu)外，植物細(xì)胞一般還具有①、⑤和⑥ ．
（2）吸煙有害健康，原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)（尼古�。�，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的中．
（3）綠色植物進(jìn)行光合作用的場所在【】 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是我國北方重要農(nóng)作物之一，現(xiàn)在廣泛種植的是葉片緊湊型雜交玉米，大大提高了玉米產(chǎn)量。

（1）玉米種子中能夠發(fā)育成新植物幼體 。
（2）緊湊型玉米的葉片與莖的夾角小，克服了平展型玉米植株間互相遮光的缺點(diǎn)，因而提高了玉米的效率，合成更多有機(jī)物。
（3）玉米的生長期間需要大量的水分和無機(jī)鹽，其中一小部分水供玉米的生命活動(dòng)利用，而絕大部分則用于玉米植株的作用。
（4）玉米的花是單性花，開花后經(jīng)過 兩個(gè)過程，形成果實(shí)（種子）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述，正確的是（ ）

A.A為前端，B為后端，判斷依據(jù)是A依靠【1】環(huán)帶而B遠(yuǎn)離環(huán)帶．
B.A為后端，B為前端，判斷依據(jù)是A遠(yuǎn)離【1】環(huán)帶而B靠近環(huán)帶．
C.大雨過后會(huì)出現(xiàn)蚯蚓爬出地面的現(xiàn)象，原因是大雨限制了蚯蚓外出覓食
D.將蚯蚓放置在干燥的沙土中不久將死亡，原因是干燥的沙土溫度太高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，圖中①、②、③、⑤分別代表不同的物質(zhì)，④代表某種結(jié)構(gòu)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）氣體①、②是通過葉表皮的進(jìn)出的．
（2）若葉處于光照條件下，①代表二氧化碳，則此圖可代表植物體的作用過程，此過程是在細(xì)胞的[④]中進(jìn)行的．
（3）若①代表氧氣，則此圖可表示植物體的呼吸作用過程，此過程主要是在細(xì)胞的[④]中進(jìn)行，②可以使澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一朝被蛇咬，十年怕井繩”中蘊(yùn)含了反射的知識(shí)．下列說法正確的是

A．這一反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層 B．這一反射的神經(jīng)中樞在脊髓

C．這一反射的神經(jīng)中樞在小腦 D．這一反射是先天性的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】油菜和玉米都是重要的經(jīng)濟(jì)作物。圖一和圖二分別是油菜花和果實(shí)結(jié)構(gòu)圖，圖三是玉米種子及其萌發(fā)過程示意圖,圖四是玉米和油菜體內(nèi)的相關(guān)生理過程。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖二是由圖一的（填數(shù)字序號(hào)）發(fā)育而成的。
（2）圖三中，玉米種子萌發(fā)時(shí)所需營養(yǎng)物質(zhì)由（填數(shù)字序號(hào)）提供；玉米種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是[] 。
（3）圖三所示玉米的生殖方式屬于（填“有”或“無”）性生殖。
（4）圖四中的“Ⅰ”過程可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的平衡。物質(zhì)①主要通過植物根尖結(jié)構(gòu)中的吸收。
（5）下列可用于檢驗(yàn)物質(zhì)②的是__________。
A.酒精
B.澄清石灰
C.碘液
D.帶火星細(xì)木條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示，如果一對(duì)夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa”，其性狀為雙眼皮．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中精子①的基因組成為；卵細(xì)胞②的基因組成為 ．
（2）子女③的基因組成為 ， ③的性狀為（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．
（3）子女④的基因組成為 ， ④的性狀為（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列注射中，目的是使人產(chǎn)生免疫反應(yīng)的是

A. 打青霉素 B. 打破傷風(fēng)針

C. 打柴胡注射液 D. 打消痛叮

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同步練習(xí)冊(cè)答案