【題目】如甲圖為黃瓜花的結(jié)構(gòu)與生殖過(guò)程示意圖,乙圖某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積,并繪制了果實(shí)體積變化曲線圖(如圖所示).請(qǐng)據(jù)圖回答:請(qǐng)分析回答([]填代號(hào),橫線填名稱).

(1)受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂,生長(zhǎng)和分化發(fā)育成[5] , 新一代植株的莖和葉是由5中的發(fā)育而來(lái).
(2)在乙曲線a中,幼果體積增大是由甲圖[]迅速發(fā)育的結(jié)果.
(3)曲線b的原因是
(4)在大棚里種植黃瓜時(shí),為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取的措施.

【答案】
(1)胚;胚芽
(2)1;子房
(3)沒(méi)有傳粉(或沒(méi)有受精)
(4)人工授粉(或放養(yǎng)蜜蜂)
【解析】解:(1)受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂,生長(zhǎng)和分化發(fā)育成[5]胚,胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉構(gòu)成.種子萌發(fā)后胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接莖和根的部位,因此新一代植株的莖和葉是由5中的胚芽發(fā)育而來(lái).(2)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

從圖中看出,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,因此“在乙曲線a中”,幼果體積增大是由甲圖[1]子房迅速發(fā)育的結(jié)果.(3)植物完成傳粉和受精后,子房慢慢生長(zhǎng)膨大,就像圖中曲線a一樣.若沒(méi)有傳粉或沒(méi)有受精就會(huì)出現(xiàn)圖中曲線b的現(xiàn)象.因此,曲線b的原因是沒(méi)有傳粉(或沒(méi)有受精).(4)“在大棚里種植黃瓜時(shí),為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象”,可以采取人工授粉(或放養(yǎng)蜜蜂)的措施.
所以答案是:(1)胚;胚芽(2)1;子房(3)沒(méi)有傳粉(或沒(méi)有受精(4)人工授粉(或放養(yǎng)蜜蜂)
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用果實(shí)與種子的形成,掌握果實(shí)和種子的形成:子房—果實(shí);受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色開(kāi)花植物體的六大器官中,進(jìn)行光合作用的主要器官是________;發(fā)育成果實(shí)和種子的器官是_____________

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【題目】在人體內(nèi)具有保護(hù)和分泌等功能的組織是

A保護(hù)組織 B肌肉組織 C神經(jīng)組織 D上皮組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察關(guān)節(jié)模式圖(如圖),標(biāo)注①﹣③的結(jié)構(gòu)名稱分別是( )

A.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)窩 B.關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊

C.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔 D.關(guān)節(jié)面、韌帶、關(guān)節(jié)囊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)填出圖中各部分名稱。

___,②___,③___,⑥___,⑦___。

(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能___骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組或兩組以上的肌肉相互___活動(dòng)的。

(3)關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義:在運(yùn)動(dòng)中起到___的作用。

(4)伸肘時(shí)(圖甲),肱二頭肌___,肱三頭肌___;屈肘時(shí)(圖乙),肱三頭肌___,肱二頭肌___

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出各部分的名稱:[4]________ [5]________ [6]________

(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[ ]______,起____________作用。

(3)在光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,這層結(jié)構(gòu)叫[ ]______。

(4)植物細(xì)胞中的葉是綠色的,主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有[ ]______。

(5)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有_______、_______________等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)____、_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證植物的光合作用,小娟利用下圖所示裝置做如下實(shí)驗(yàn)。

(1)早晨將裝置放到太陽(yáng)下,下午打開(kāi)袋口,迅速把一支將要熄滅的竹簽伸入袋內(nèi),竹簽復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi)________較豐富,這是植物________作用的結(jié)果。

(2)如果小娟想驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物,她應(yīng)該首先將植株放在暗處一晝夜,目的是消耗葉片內(nèi)的_________________________

(3)綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”,是因?yàn)樗軌蛭仗?yáng)光能,同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在_____________中。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲的發(fā)育不需要經(jīng)過(guò)的時(shí)期是

A成蟲 B C D幼蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是番茄的生活史示意圖,A、B代表生理過(guò)程,1﹣6代表結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)從圖中可看出,一株完整的綠色開(kāi)花植物是由器官和器官這兩大類器官所組成.
(2)圖中A表示的是 . 圖中5(種子)是由3中的發(fā)育而成的.
(3)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條,那么,B過(guò)程所需的卵細(xì)胞中含有條染色體.
(4)番茄的果實(shí)紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性,若圖中4為紅色的番茄果實(shí),則它的基因組成可能是
(5)從種子形成的場(chǎng)所看,被子植物的花中相當(dāng)于人體子宮作用的結(jié)構(gòu)是

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