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【題目】人的體細胞中有23對染色體，人的卵細胞內染色體的數目是 （ ）

A. 46條 B. 23對 C. 46對 D. 23條

【答案】D

【解析】試題分析：體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成單存在．當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方．人的體細胞中有23對染色體，因此人的精子或卵細胞中的染色體數目是23條．

故選D

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水體中的DDT（一種難以分解的化學藥劑）在浮游植物、小魚、大魚和鷹組成的食物鏈中富集體內DDT濃度最高的生物是（　�。�

A. 浮游植物B. 小魚

C. 大魚D. 鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“失去雛鳥的紅雀喂養(yǎng)金魚”和“小鼠學走迷宮獲取食物”，從行為獲得的方式看分別屬于（　�。�
A.先天性行為、先天性行為
B.學習行為、學習行為
C.先天性行為、學習行為、
D.學習行為、先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除下列除 哪個外，生物都由細胞構成

A. 動物B. 植物C. 病毒D. 人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據圖顯微鏡結構示意圖和使用情況回答有關問題。

（1）在顯微鏡的各組成部件中，對物體起放大作用的部件有______（填編號，要完整）。

（2）為了讓顯微鏡視野中的物像更加清晰，應該略微轉動[______]______。

（3）如果將圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇�，則轉動④轉換器，將低倍鏡換成______。

（4）在目鏡不變的情況下，分別用10×和40×的物鏡觀察同一片洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，視野中細胞數目少的是______的物鏡。

（5）把“p”字寫在玻片標本上，則在顯微鏡看到的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體組織形成過程。請分析回答問題。

（1）圖①②③過程表示細胞______過程，結果產生的新細胞和原細胞相比，主要的遺傳物質______（填“減半”或“不變”）。

（2）從圖中④表示細胞______過程，其結果是形成了不同的組織。

（3）人體有四大組織，不同組織有機地結合在一起形成了具有一定功能的器官。如人體具有消化和吸收功能的胃，有胃病的人會出現胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，胃痛說明可能有______組織。

（4）與人體的結構層次相比，植物的結構層次中沒有______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然狀態(tài)下，輸卵管堵塞，該女性則不能懷孕，原因是（　�。�
A.不能產生卵細胞
B.不能產生雌性激素
C.受精卵無法著床
D.精子與卵細胞不能結合成受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年初，國務院下發(fā)了《循環(huán)經濟發(fā)展戰(zhàn)略及近期行動計劃》，明確指出要構建循環(huán)型農業(yè)體系，提出到2015年實現秸稈綜合利用率提高到80%，推進畜禽養(yǎng)殖清潔生產等目標．下圖是日照市某農場為實現該目標發(fā)展的生態(tài)農業(yè)體系部分結構模式圖。生態(tài)農業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農民增產增收，又可以保護農村環(huán)境，防止農村環(huán)境污染。請分析后回答：

（1）要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應該添加的生物部分是__________。

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________，在此生態(tài)系統(tǒng)中共包含________條食物鏈。

（3）圖中A、B、C能正確表示生活在農田中的昆蟲和青蛙的數量關系的是___________（填字母）。

（4）)如果該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質污染，一段時間后，體內有毒物質積累最多的生物應該是____，可見環(huán)境保護特別重要。

（5）圖中對農作物利用的事實說明，該生態(tài)系統(tǒng)實現了_______能量的利用，從而大大提高了____，既能使能量流向對人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關鍵，一旦人的作用消失，占優(yōu)勢地位的農作物被雜草和其他植物所取代，這說明該生態(tài)系統(tǒng)的___________能力較小。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寄生在大腸桿菌里的病毒叫

A．植物病毒 B．動物病毒 C．人體病毒 D．噬菌體

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