【題目】蝗蟲與家蠶的發(fā)育相比，蝗蟲不具有的時期是（　�。�
A.受精卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

【答案】C
【解析】蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是卵、若蟲、成蟲三個時期；而家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，其過程包括：卵→幼蟲→蛹→成蟲，所以與家蠶發(fā)育過程相比，蝗蟲不具有的發(fā)育時期是蛹期．
故選：C．
【考點精析】認真審題，首先需要了解昆蟲的發(fā)育(完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天正是踏青的好時節(jié)．踏春歸來，淺色的衣服上總是容易出現(xiàn)一些植物的綠漬，欲除去這些綠漬，最好選用（　�。�
A.洗衣液
B.熱水
C.碘酒
D.酒精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆科植物供給根瘤菌碳水化合物（糖類），根瘤菌供給植物氮素養(yǎng)料，它們之間的關系屬于（ ）
A.競爭
B.寄生
C.共生
D.捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體血管的敘述，錯誤的是

A. 動脈管壁厚，血流速度快

B. 靜脈有的分布較淺，如手臂上的“青筋”

C. 毛細血管中，紅細胞呈單行通過

D. 血液在血管中流動方向是：動脈→靜脈→毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是多年生常綠草木植物，高達40厘米，可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物，高可達1米，成熟的具有鉤刺的果實可鉤掛在動物的毛上，藉以散布他處。請你運用所學知識回答下列問題：

（1）圖一中植物屬于______植物，判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外，這類植物的莖內有了______組織，所以可以長得比較高大，我們一般可以在森林和山野的______環(huán)境中找到野生的它們。

（2）圖二中植物屬于種子植物中的______，判斷的依據(jù)是：______。種子植物是植物界進化程度______的種類，是現(xiàn)今地球表面______的主體。

（3）圖一和圖二中的植物哪種更適應陸地環(huán)境？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在低倍鏡視野的左下方發(fā)現(xiàn)一個正在分裂的細胞，在換上高倍鏡繼續(xù)觀察前，應將該細胞移向視野的正中央，此時玻片的移動方向是（ ）
A.左下方
B.左上方
C.右下方
D.右上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸是動物重要的生理特征，不同動物的呼吸結構差異很大。請結合所學實驗，分析回答下列問題

（1）草履蟲的生活需要氧氣，應從培養(yǎng)液的______ (選填“表”或“底”)層取材用于實驗觀察，因為該層中草履蟲的數(shù)量較多。

（2）用手來回撫摸蚯蚓的腹面，會有“粗糙”的感覺，為更仔細地觀察，應借助的實驗儀器是______。在實驗過程中，應該經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，這是因為蚯蚓的呼吸結構是______。

（3）蝗蟲的呼吸器官是______。取甲、乙兩只同樣大小的活蝗蟲，分別放入兩個盛滿水的試管里，甲蝗蟲只有頭部浸沒在水中，乙蝗蟲胸腹部完全浸沒在水中（露出頭部），一段時間后，______（選填“ 甲”或“ 乙”）蝗蟲先死亡。

（4）通過“探究魚類適應水中生活的特征”實驗，我們知道鯽魚的呼吸器官是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生物分類有關敘述，正確的是（ ）

A. 生物分類的基本單位是科

B. 貓和狗的親緣關系比貓和雞的親緣關系遠

C. 分類單位越大，包含的生物種類越少

D. 分類的主要依據(jù)是生物間的相似程度（性狀差異）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片標本時，載玻片上滴的是生理鹽水．

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同步練習冊答案