【題目】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是( )。
A.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 B.線粒體和葉綠體
C.細(xì)胞膜和葉綠體 D.線粒體和細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案:
在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。
下表是全班八個小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
組數(shù) | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰亮處(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)該班同學(xué)探究的問題是: ?.
(2)某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對象,你認(rèn)為是否可行? .你的理由是 .
(3)統(tǒng)計并計算全班平均值,你得出的結(jié)論是 .為什么要計算全班平均
(4)如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響,則實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛除了捕食關(guān)系外還有 關(guān)系.
(2)在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中,圖未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物部分和 .
(3)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,在沒有人類干擾的情況下,蛇和食蟲鳥的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的 來實(shí)現(xiàn)的.
(4)該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回顧“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn),回答以下問題。
(1)上圖所示是蚯蚓身體的前端,判斷的依據(jù)是 。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,為了保持蚯蚓正常呼吸,應(yīng)保持其體表 。
(3)用手觸摸蚯蚓身體腹面,會有粗糙的感覺,這是因?yàn)榇颂幱?/span> 的緣故。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)右側(cè)有關(guān)菜豆種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā)圖示,回答問題
(1)菜豆種子結(jié)構(gòu)中[4] [1]胚軸、[2]胚根和[5]子葉合稱為胚。它是新植物的幼體。
(2)菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自結(jié)構(gòu) (填數(shù)字)。
(3)發(fā)育成右側(cè)圖a的是種子結(jié)構(gòu)中的 (填數(shù)字)。
(4)菜豆苗生長過程中需要從土壤中吸取水和無機(jī)鹽,其中需要量最多的三種無機(jī)鹽是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖答:
(1)圖中共有 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了 。寫出圖中最長的一條食物鏈 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。動物是該食物網(wǎng)中的 。
(3)圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少了 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在設(shè)計探究光對蟑螂生活的影響實(shí)驗(yàn)時,除了哪一條件外,其他條件的選擇都應(yīng)相同( )A.溫度 B.濕度 C.食物 D.光照
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