【題目】下列根屬于須根系的是

A蒲公英根 B辣椒根 C槐樹根 D蔥根

【答案】D

【解析】

試題分析:單子葉植物須根系,雙子葉植物直根系。蔥屬于單子葉植物,蔥根的主根不發(fā)達(dá),不定根多而發(fā)達(dá),屬于須根系;蒲公英辣椒、槐樹都屬于雙子葉植物,主根發(fā)達(dá),屬于主根系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若在裝片上寫有字母“b.”,放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的物象是( )

A. B B. p C. D D. q

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖揭示的是植物的重要生理功能——光合作用和呼吸作用實(shí)質(zhì)的聯(lián)系。

(1)據(jù)圖填寫:①________________________________________________________________________

(2)在光照、溫度、空氣等相同條件下,大慶的鹽堿土土壤比其他地區(qū)正常土壤上的植物生長(zhǎng)得不健壯,這是因?yàn)榇髴c土壤溶液濃度________________ (選填:“小于”或“大于”)根細(xì)胞液濃度,使根細(xì)胞____________ (選填:“吸水”或“失水”)。根吸收的水分通過(guò)貫穿于根莖葉中的輸導(dǎo)組織運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,水在植物體內(nèi)是因?yàn)橹参锏?/span>__________ 作用產(chǎn)生的拉力由下到上運(yùn)輸?shù)。水?duì)自然界所有生物都十分重要。例如:苔蘚、蕨類等孢子植物的生殖、兩棲動(dòng)物的生殖與發(fā)育,都_________ (選填:“離不開”或“不需要”)水的限制。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1請(qǐng)將下列相關(guān)相連起來(lái) 2請(qǐng)將下列相關(guān)相連起來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中A表示過(guò)程,經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了
(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示的細(xì)胞相比,還有等結(jié)構(gòu).
(3)制造臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí),需要滴加 , 目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài).
(4)如果觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)該調(diào)節(jié)④遮光器和
(5)若要使視野中的物像更清晰,應(yīng)該調(diào)節(jié) . 若物像在視野的左下方,為便于觀察,應(yīng)將裝片向移動(dòng)至視野中央.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】東營(yíng)名優(yōu)產(chǎn)品“麻灣西瓜”,以瓤沙、味甜、水多、營(yíng)養(yǎng)豐富而聞名,是夏季消暑佳品。甜味物質(zhì)主要存在于西瓜細(xì)胞的( )
A.葉綠體
B.液泡
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)舌蝠的舌長(zhǎng)為體長(zhǎng)的1.5倍,能從長(zhǎng)筒 花狹長(zhǎng)的花冠筒底部取食花蜜,是該植物 的唯一傳粉者。下列不能推斷出的結(jié)論是

A. 長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠避開與其他蝙蝠的 競(jìng)爭(zhēng)

B. 長(zhǎng)筒花可以在沒(méi)有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍

C. 長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D. 長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥的主要特征是:體表___;前肢變成___;有___無(wú)___;有___輔助肺呼吸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖。
(2)A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的?。
(3)B圖中的細(xì)胞有點(diǎn)模糊,為了看得更清楚,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中的標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)。小明還想使用高倍鏡進(jìn)一步觀察B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中的標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)。
(4)在放置洋蔥內(nèi)表皮時(shí)要用鑷子展平,而在放置口腔上皮細(xì)胞時(shí)則要輕涂幾下,這樣做的目的都是為了避免

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