【題目】如圖1為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖．字母A、B、C代表血管，且B血管只允許紅細胞單行通過，“→”表示血液流向；圖2表示腎單位內(nèi)尿液的形成過程；請據(jù)圖回答問題．

（1）若B為結(jié)構(gòu)④，則C內(nèi)流動的是_____；若B為血管⑥，則C內(nèi)流動的是_____；若B為腎臟內(nèi)血管，則C與A內(nèi)血液相比明顯減少的物質(zhì)是_____．

（2）結(jié)構(gòu)③中液體與血漿相比，沒有的成分是_____和_____，⑤內(nèi)被重新吸收回⑥的物質(zhì)是_____．

【答案】 動脈血 靜脈血 尿素 血細胞 大分子蛋白質(zhì) 全部葡萄糖、大部分水、部分無機鹽

【解析】試題如圖1為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖，根據(jù)字母A、B、C代表血管，且B血管只允許紅細胞單行通過，“→”表示血液流向，可以判斷圖1中A是動脈，B是毛細血管，C是靜脈；圖2 中①入球小動脈，②出入球小動脈，③腎小囊，④腎小球，⑤腎小管，⑥腎小管周圍的毛細血管。

（1）若B毛細血管為④腎小球，則④腎小球是一個毛細血管球，它是入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管彎曲盤繞形成的，腎小球的毛細血管又在另一端匯集成出球小動脈；入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血。若B為⑥腎小管外的毛細血管，則A所示血管為出球小動脈，內(nèi)流動脈血，C為腎靜脈，內(nèi)流靜脈血，血液流經(jīng)腎臟時，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素等廢物減少。（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿，所以③原尿與④血漿相比，不含血細胞和大分子的蛋白質(zhì)。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液，因此⑤腎小管內(nèi)被重新吸收回⑥腎小管周圍的毛細血管的物質(zhì)是全部葡萄糖、大部分水、部分無機鹽。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體成年時期骨里的有機物和無機物的比例是（ ）

A．有機物不到1/3，無機物超過2/3 B．有機物1/3以上，無機物不到2/3

C．無機物1/3，有機物2/3 D．有機物約占1/3，無機物約占2/3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器。下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請分析回答：

顯微鏡序號

目鏡

物鏡

1

5×

40×

2

10×

10×

3

15×

8×

（1）表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋找某一目標(biāo)細胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微 鏡的序號是_________。

（2）某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是_______________________________。

（3）要將視野中如圖所示的細胞移動到中央，應(yīng)向_______移動裝片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)后某些成分的變化情況，據(jù)此推測該結(jié)構(gòu)為（　�。�

A. 肝臟 B. 組織細胞 C. 肺 D. 腎臟

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【題目】婭婭放學(xué)回家，路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識回答問題：

（1）婭婭被貓抓傷時，手立即縮回，此反射活動完成的途徑是___________（用圖的序號和箭頭表示）。

（2）若圖中的6受損，其他結(jié)構(gòu)完好，當(dāng)婭婭手被抓時她會出現(xiàn)什么情況？

A．無反射，無感覺 B．有反射，有感覺

C．無反射，有感覺 D．有反射，無感覺

（3）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過這家小院，婭婭的心跳和呼吸都會不由自主的加快，這屬于__________反射，當(dāng)聽到有人談?wù)摰?/span>“貓，時婭婭也會很緊張，這是由于人類特 有的____________中樞參與的結(jié)果。

（4）婭婭被抓傷后，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗，這種預(yù)防傳染病的措施屬于________，注射的狂犬疫苗屬于__________，產(chǎn)生的免疫類型屬于________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在心臟的四個腔中壁最厚的腔是[]_____。1和2之間的瓣膜是_____。

（2）與肺相連的血管中，5所示血管的名稱是_____，其內(nèi)流_____血。

（3）若B表示小腸絨毛內(nèi)的毛細血管，則_____（填“7”或“8”）側(cè)的血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量較豐富； 若B表示腎臟內(nèi)毛細血管，則_____（填“7”或“8”）側(cè)的血液中尿素等代謝廢物含量較高。

（4）某人患急性腎炎，靜脈注射青霉素后，在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中標(biāo)號_____表示的腔中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】斑馬魚養(yǎng)殖方便、繁殖周期短、產(chǎn)卵量大、斑馬魚體表有條紋狀和豹斑狀兩種斑紋，是良好的生物學(xué)研究材料。

下表是科研人員進行的相關(guān)實驗：

（1）組合Ⅰ和Ⅱ中，子代與親代的體表花紋相同，這種現(xiàn)象稱為________。

（2）斑馬魚體表的條紋狀花紋和豹斑狀花紋是一對_______。

（3）根據(jù)表中的實驗結(jié)果，可推斷斑馬魚花紋的________屬于顯性性狀。

（4）若用字母 A 和 a 表示控制斑馬魚體表花紋的基因，則組合Ⅲ中子代條紋斑馬魚的基因組成是________。

（5）人們利用________技術(shù)將發(fā)光蛋白基因轉(zhuǎn)入到斑馬魚的體內(nèi)，讓斑馬魚發(fā)出特別的亮光，便于觀察研究斑馬魚的發(fā)育過程。

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【題目】如圖是家蠶生殖發(fā)育過程中各階段的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答

（1）家蠶的一生要經(jīng)過________、_________、_________和_________四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為_________。

（2）蝗蟲、蟋蟀、螳螂等的發(fā)育過程與家蠶不同，要經(jīng)歷三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的動物世界是千姿百態(tài)的。請識別下列動物名稱，并回答下列問題：

（1）圖中體內(nèi)有脊柱的動物有_____（ 按從低等到高等的順序排列，用字母和箭頭表示）。

（2）A屬于_____ （填所屬類群），它在土壤中活動，使土壤疏松，這體現(xiàn)了生物_____環(huán)境。

（3）D有許多適應(yīng)水中生活的特征，如用鰓呼吸，用_____游泳等。 D常是人們餐桌上的美味，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。

（4）圖中動物用肺呼吸的有_____（填字母）； B的主要運動形式有_____。

（5）D和F身體呈_____型，比照各自的生存環(huán)境，此特征屬于_____變異。

（6）四川臥龍自然保護區(qū)是對G進行_____的主要場所；圖中G的胚胎發(fā)育主要在母體的_____內(nèi)進行。

（7）圖中動物為變態(tài)發(fā)育的有_____（填字母）。

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