【題目】中華古詩詞博大精深，許多膾炙人口的詩作蘊(yùn)含著生物學(xué)知識，下列古詩詞所描寫的情景，能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�

A. 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

B. 近水樓臺先得月，向陽花木早逢春

C. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

D. 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋

【答案】D

【解析】“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”反應(yīng)了環(huán)境因素溫度、風(fēng)等非生物因素對植物的影響，因此屬于環(huán)境影響生物，A錯(cuò)誤；
“近水樓臺先得月，向陽花木早逢春”的意思是，靠近水邊的樓臺因?yàn)闆]有樹木的遮擋，能先看到月亮的投影；而迎著陽光的花木，光照自然好得多，所以發(fā)芽就早，最容易形成春天的景象，是環(huán)境對生物的影響，B錯(cuò)誤；
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境非生物因素溫度影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，C錯(cuò)誤；
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，意思是黃蝶與菜花顏色相近都是黃色的，不易被人或其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，是一種保護(hù)色，是動(dòng)物對環(huán)境的一種適應(yīng)。這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜產(chǎn)量? （ ）

①增加光照時(shí)間

②適度增加大棚中的二氧化碳量

③增加大棚中的晝夜溫差

④增加光照強(qiáng)度

A. ①②④ B. ②③④ C. ①③ D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一山難容二虎”這一諺語，用生物學(xué)觀點(diǎn)可以理解為（　�。�
A.身體強(qiáng)壯的虎以身體弱小的虎為食
B.虎所需的生活空間很大
C.虎性情孤獨(dú)，不群居
D.虎所處的營養(yǎng)級高，獲得的能量少，個(gè)體數(shù)量就少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是（ ）

A. 維生素 B. 水 C. 蛋白質(zhì) D. 糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于光對生物的影響的是（ ）

A. 沙漠地區(qū)植物比較少

B. 淮南生橘，淮北生枳

C. 在化工廠附近的植物葉片會受到明顯傷害

D. 野生人參生長在森林深處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏日炎炎，孫海同學(xué)發(fā)現(xiàn)買回來的櫻桃比冬天買的更容易腐爛．為了找到影響櫻桃保鮮時(shí)間的因素，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請你據(jù)此回答下列問題

（1）提出問題：_____________________________？

（2）作出假設(shè)：低溫能夠延長櫻桃的保鮮時(shí)間．

（3）實(shí)驗(yàn)方案：

①準(zhǔn)備100顆帶梗的新鮮櫻桃，并平均分成甲、乙兩組

②甲組放在溫度為4℃的環(huán)境中，乙組放在常溫的環(huán)境中，其他環(huán)境條件相同，保存兩天

（4）乙組的作用是____________________．

（5）當(dāng)出現(xiàn)_______________________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，孫海同學(xué)的假設(shè)成立．

（6）若孫海同學(xué)又作出“隔絕空氣能夠延長櫻桃的保鮮時(shí)間”的假設(shè)，并設(shè)置了丙組．他應(yīng)將丙組中的櫻桃密封真空，放置在溫度為________（選填“4℃”或“常溫”）的環(huán)境中，其他環(huán)境條件____（選填“不同”或“相同”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�

A. 植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)

B. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒

C. 細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞周圍的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列俗語說明生物遺傳現(xiàn)象的是（ ）
A.千里之堤，潰于蟻穴
B.種瓜得瓜，種豆得豆
C.一豬生九仔，連母十個(gè)樣
D.橘生淮南則為橘，生淮北則為枳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。（判斷對錯(cuò)）

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