【題目】生物多樣性包括（　�。�

A. 生物種類的多樣性、生物數(shù)量的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B. 生物數(shù)量的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生物基因的多樣性

C. 生物種類的多樣性、生物基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D. 生物種類的多樣性、生物數(shù)量的多樣性、生物基因的多樣性

【答案】C

【解析】生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察用具，圖1為光學(xué)顯微鏡，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)光時(shí)，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)[]________，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，再調(diào)節(jié)[]______來(lái)使視野明亮．觀察時(shí)，要大幅度升降鏡筒，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[]_____．在看到物象后，為使物象更清晰，可轉(zhuǎn)動(dòng)[]_______．

（2）欲使顯微鏡下視野內(nèi)左上方的物像移到視野中央，應(yīng)向____方向移動(dòng)玻片，將寫(xiě)有字母“q”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的是_____．

（3）圖2為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，若要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目盡可能的多，目鏡與物鏡的組合應(yīng)為______．

（4）圖3是某同學(xué)使用顯微鏡的一組圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①請(qǐng)用圖片代碼和箭頭表示使用顯微鏡的操作順序：____________

②在該同學(xué)的操作中，存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出__（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都是魚(yú)類的一組動(dòng)物是（　�。�

①甲魚(yú) ②海馬 ③娃娃魚(yú) ④鯊魚(yú) ⑤鯨魚(yú)

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是有關(guān)植物的生長(zhǎng)發(fā)育流程圖正確的是（　�。�

A. 種子→發(fā)育出芽→發(fā)育出根→幼苗

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大棚種植的白菜喜獲豐收，長(zhǎng)成白菜的主要原料是( )
A.二氧化碳和水
B.水和氧氣
C.水和無(wú)機(jī)鹽
D.二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小江學(xué)習(xí)了下列四種單細(xì)胞生物的相關(guān)知識(shí)后，繪制了單細(xì)胞生物分類檢索表（如圖），下列關(guān)于檢索表中的甲、乙、丙、丁與這四種單細(xì)胞生物的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）

A.甲——草履蟲(chóng)B.乙——酵母菌C.丙——大腸桿菌D.丁——衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器屬于放大儀器的是( )
A.顯微鏡
B.蓋玻片
C.燒杯
D.量筒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，當(dāng)隊(duì)員奮力劃槳時(shí)，關(guān)節(jié)和骨骼肌所起的作用分別是（ ）

A. 支點(diǎn)、杠桿 B. 杠桿、動(dòng)力 C. 動(dòng)力、支點(diǎn) D. 支點(diǎn)、動(dòng)力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜葉光合作用釋放的氣體是( )
A.二氧化碳
B.氧氣
C.水蒸汽
D.氮?dú)?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案