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我校某生物興趣小組的同學在探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”時:
(1)做出的假設是______;
(2)該實驗中的變量是______,在設計實驗時,要給黃粉蟲幼蟲提供______和______兩種環(huán)境,以便對照;
(3)得出的結論是______.
(4)如果“探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響”,則實驗中的變量是______,需要給黃粉蟲幼蟲提供______和______兩種環(huán)境.
(5)在研究某一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都______的實驗,叫做對照實驗.
(1)作出假設:應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想.估計假設的可檢驗性.光會影響黃粉蟲幼蟲的生活.
(2)制定并實施探究計劃:列出所需要的材料與用具.選出控制變量.設計對照實驗.該實驗中的變量是光,在設計實驗時,要給黃粉蟲幼蟲提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,以便對照.
(3)觀察現(xiàn)象,分析結果,得出結論:光會影響黃粉蟲幼蟲的生活.
(4)表達交流:影響黃粉蟲幼蟲的生活的因素,除了光以外,濕度也會影響黃粉蟲幼蟲的生活.如果“探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響”,則實驗中的變量是濕度,需要給黃粉蟲幼蟲提供潮濕和干燥兩種環(huán)境..
(5)對照實驗:在研究某一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.
故答案為:(1)光會影響黃粉蟲幼蟲的生活.(2)光;明亮;陰暗(3)光會影響黃粉蟲幼蟲的生活(4)濕度;潮濕;干燥;(5)相同.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

我校某生物興趣小組的同學在探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”時:
(1)做出的假設是
 
;
(2)該實驗中的變量是
 
,在設計實驗時,要給黃粉蟲幼蟲提供
 
 
兩種環(huán)境,以便對照;
(3)得出的結論是
 

(4)如果“探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響”,則實驗中的變量是
 
,需要給黃粉蟲幼蟲提供
 
 
兩種環(huán)境.
(5)在研究某一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都
 
的實驗,叫做對照實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

我校某生物興趣小組的同學在探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”時:
(1)做出的假設是______;
(2)該實驗中的變量是______,在設計實驗時,要給黃粉蟲幼蟲提供______和______兩種環(huán)境,以便對照;
(3)得出的結論是______.
(4)如果“探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響”,則實驗中的變量是______,需要給黃粉蟲幼蟲提供______和______兩種環(huán)境.
(5)在研究某一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都______的實驗,叫做對照實驗.

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科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:探究題

我校某生物興趣小組的同學在探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”時:  
(1)做出的假設是____________________________________________;
(2)該實驗中的變量是__________,在設計實驗時,要給黃粉蟲幼蟲提供__________和___________兩種環(huán)境,以便對照;
(3)得出的結論是____________________________________________。
(4)如果“探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響”,則實驗中的變量是___________,需要給黃粉蟲幼蟲提供___________和___________兩種環(huán)境。
(5)在研究某一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都___________的實驗,叫做對照實驗。

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年山東省濟寧市嘉祥縣七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

我校某生物興趣小組的同學在探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”時:
(1)做出的假設是______;
(2)該實驗中的變量是______,在設計實驗時,要給黃粉蟲幼蟲提供______和______兩種環(huán)境,以便對照;
(3)得出的結論是______.
(4)如果“探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響”,則實驗中的變量是______,需要給黃粉蟲幼蟲提供______和______兩種環(huán)境.
(5)在研究某一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都______的實驗,叫做對照實驗.

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