【題目】下列哪種植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物（　　）
A.種子植物
B.蕨類植物
C.苔蘚植物
D.藻類植物

【答案】C
【解析】解：苔蘚植物植株矮小，多生活在潮濕的環(huán)境中．苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．人們利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn)，把它當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．故選：C．
苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識(shí)圖作答

（1）圖乙表示________細(xì)胞分裂過程，依據(jù)是________；圖甲表示________細(xì)胞分裂過程。

（2）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，沒有的結(jié)構(gòu)是________________________

（3）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相同點(diǎn)都有________________________

（4）在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核里的________經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量增多，并且平均分配到兩個(gè)________中，這樣就保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生活著許多種動(dòng)植物，其中草魚屬于

A．分解者 B．生產(chǎn)者 C．第二營養(yǎng)級(jí) D．第三營養(yǎng)級(jí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)初步消化蛋白質(zhì)的場所是（　�。�

A. 肝臟 B. 胃 C. 小腸 D. 口腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物和被子植物種子的主要區(qū)別是（　�。�
A.有無果皮包被
B.胚的大小
C.胚乳來源不同
D.胚乳有無

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列其中一種細(xì)菌獲得營養(yǎng)的方式與其他三種細(xì)菌不同的是（ ）

A．用乳酸菌制作泡菜 B．甲烷菌利用有機(jī)物產(chǎn)生沼氣

C．枯草桿菌使水果腐爛 D．根瘤菌長在豆科植物的根瘤中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下是菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖B是玉米種子基本結(jié)構(gòu)模式圖，序號(hào)9的結(jié)構(gòu)名稱是 ，它發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)有成莖和葉。

（2）菜豆種子和玉米種子基本結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有 和種皮。

（3）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中。子葉是圖A中的 。（填序號(hào)）

（4）在綠色開花植物中，像玉米種子這樣具有—片子葉的植物稱為 植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為幾種常見微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，它們與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切，總是在不知不覺中影響著我們的生活。請根據(jù)相關(guān)的問題情境，進(jìn)行分析解答：

（1）如圖生物中，屬于單細(xì)胞生物的是[A]_____和[C]_____，前者的控制中心是[]_____后者的控制中心是[]_____。

（2）炎熱的夏季，放置時(shí)間過久的慢頭上常常會(huì)出現(xiàn)“長毛”現(xiàn)象，這是由于圖中的_____（請?zhí)顚懽帜复?hào)）快速繁殖的結(jié)果，而它們的產(chǎn)生源于空氣中大量漂浮的_____。

（3）中華民族的酒文化源遠(yuǎn)流長，早初酒應(yīng)當(dāng)是果酒和米酒。它們的制作離不開圖中的[]_____，這是因?yàn)榇朔N生物在缺氧或無氧的情況下，可以將葡萄糖分解，產(chǎn)生_____。

（4）圖中生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____（請?zhí)顚懽帜复?hào)），其結(jié)構(gòu)簡單，僅由_____和_____組成，故不能獨(dú)立生活，只能營_____生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”屬于生物的變異現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊答案