【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)按圖回答以下問(wèn)題:

(1)血液由②______射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑,叫做_____。

(2)⑥是______,其內(nèi)流動(dòng)的血液是______血。①與②和③與④之間的______可阻止血液倒流。

(3)若小明患了扁桃體炎,醫(yī)生在他手背靜脈注射消炎藥物進(jìn)行治療, 請(qǐng)問(wèn)藥物至少需要經(jīng)過(guò)心臟 ______次才能到達(dá)扁桃體。

【答案】 右心室 肺循環(huán) 肺靜脈 動(dòng)脈血 房室瓣

【解析】心臟有四個(gè)腔:①右心房、②右心室、③左心房、④左心室。只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通⑥肺靜脈,右心房連通⑧上下腔靜脈,左心室連通⑦主動(dòng)脈,右心室連通⑤肺動(dòng)脈。血液在心臟和全部血管組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。

(1)體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血。肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),經(jīng)過(guò)肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血。
(2)血液進(jìn)行肺循環(huán)時(shí)血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。在肺部毛細(xì)血管中進(jìn)行了氣體交換,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血。所以內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血。①與②和③與④之間的房室瓣可阻止血液倒流,血液只能從心房流向心室。

(3)手背靜脈注射時(shí)藥物流經(jīng):手部毛細(xì)血管→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→扁桃體周圍毛細(xì)血管,所以藥物2次經(jīng)過(guò)心臟。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在無(wú)脊椎動(dòng)物中,昆蟲分布最廣泛,活動(dòng)范圍最大,其主要原因是( )

A、體表有外骨骼 B、身體分部

C、具有翅 D、適于陸地生活

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【題目】呼吸系統(tǒng)中,氣體交換的場(chǎng)所是

A.鼻 B.咽 C. D.喉

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【題目】某生物小組的同學(xué)為了探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,取1g干淀粉加入清水100mL,調(diào)和均勻。煮沸制成糨糊,冷卻至室溫。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,請(qǐng)幫助完成探究并回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)向A試管加入2mL清水,向B試管內(nèi)加人的液體是_____,其數(shù)量為_____。

(2)實(shí)驗(yàn)中,要對(duì)試管進(jìn)行震蕩搖勻,這相當(dāng)于口腔中_____的咀嚼和_____的攪拌作用。操作中,燒杯內(nèi)的水溫應(yīng)控制在37℃左右,目的是_____

(3)按照?qǐng)D示完成實(shí)驗(yàn)步驟后,取出A、B試管冷卻后各加入數(shù)滴碘液,看到的現(xiàn)象是:A試管溶液_____;B試管溶液_____。

(4)實(shí)驗(yàn)中A試管起_____作用。

(5)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與遺傳有關(guān)的說(shuō)法中,正確的是 (  )

A. 生物的性狀是由基因控制的,與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系

B. 基因位于DNA上,一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因

C. 男性精子中的性染色體只含“X”或只含“Y”

D. 若夫婦雙方都是雙眼皮,他們不可能生出單眼皮的子女

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為尿液的形成過(guò)程示意圖,表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過(guò)化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題

(1)圖中結(jié)構(gòu)[1] [4] [5]構(gòu)成________。

(2)根據(jù)表中各液體成分含量的變化,判斷液體 B 應(yīng)是______,取自于圖中的[ ]____部位,是經(jīng)過(guò)____作用形成的。

(3)正常情況下,圖中結(jié)構(gòu)[ 5 ]______處發(fā)生的變化是:大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽以及______等被重新吸收回血液。

(4)如果某人到醫(yī)院就診,尿檢中發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),請(qǐng)推測(cè)可能發(fā)生病變的部位是[ ]_______。

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【題目】下列關(guān)于測(cè)定某種食物中的能量的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

A. 選取一粒干燥的花生種子 B. 要將花生種子完全燃燒后再測(cè)量水溫

C. 只測(cè)量一;ㄉN子的熱量即可 D. 實(shí)驗(yàn)要設(shè)置重復(fù)組

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知人的有耳垂(D)和無(wú)耳垂(d)是一對(duì)相對(duì)性狀。小林同學(xué)在學(xué)習(xí)了遺傳的知識(shí)后對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如圖,請(qǐng)你分析回答問(wèn)題:

(1)爺爺和奶奶都有耳垂,姑姑也有耳垂,爸爸無(wú)耳垂是因?yàn)轶w內(nèi)缺少基因D.這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是_____。

(2)根據(jù)圖中信息分析,姑姑的基因組成是_____。

(3)姑姑體細(xì)胞的染色體組成是_____

(4)若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子,則這個(gè)孩子無(wú)耳垂的概率是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是水螅的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)由圖可以看出水螅的身體呈_________對(duì)稱,體壁由[1]_________和[2]_________兩層細(xì)胞組成.

(2)水螅頂端有多條細(xì)長(zhǎng)的觸手,上面有較多的_________,其內(nèi)有刺絲和毒液,用于攻擊、防御和捕食等.

(3)水螅消化食物在[3]_________內(nèi)進(jìn)行,不能消化的食物殘?jiān)?/span>_________排出。

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