資料①:在水流湍急的河水中生存有一種魚.它的體形較長而細(xì),全身鱗片較小,頭和尾特別尖細(xì),這樣體形在急水中游泳時(shí)大大降低水對魚的阻力,使它運(yùn)動(dòng)自如.
資料②:生長在山頂?shù)乃蓸湓陲L(fēng)的作用下,長成了像旗子的“旗樹”.
資料③:熱帶雨林在降雨時(shí),植物的根將大量水分吸收到體內(nèi)貯存.而在日光強(qiáng)烈照射下,樹木通過蒸騰作用蒸發(fā)大量的水分,使空氣濕度增加.當(dāng)空氣濕度增加到一定時(shí),引起降雨.
從資料①、②、③中,說明了生物與環(huán)境之間有怎樣影響?
(1)資料①:在水流湍急的河水中生存有一種魚.它的體形較長而細(xì),全身鱗片較小,頭和尾特別尖細(xì),這樣體形在急水中游泳時(shí)大大降低水對魚的阻力,使它運(yùn)動(dòng)自如.
生物受環(huán)境因素的影響,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng);
(2)資料②:生長在山頂?shù)乃蓸湓陲L(fēng)的作用下,長成了像旗子的“旗樹”.體現(xiàn)了生物受環(huán)境的影響;
(3)資料③:熱帶雨林在降雨時(shí),植物的根將大量水分吸收到體內(nèi)貯存.而在日光強(qiáng)烈照射下,樹木通過蒸騰作用蒸發(fā)大量的水分,使空氣濕度增加.當(dāng)空氣濕度增加到一定時(shí),引起降雨.既體現(xiàn)了生物的生存受環(huán)境因素的影響,同時(shí)生物也會(huì)影響環(huán)境.可見生物與環(huán)境是相互影響的.
故答案為:生物與環(huán)境的關(guān)系:生物能適應(yīng)環(huán)境,也能改變環(huán)境,環(huán)境影響生物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

資料①:在水流湍急的河水中生存有一種魚.它的體形較長而細(xì),全身鱗片較小,頭和尾特別尖細(xì),這樣體形在急水中游泳時(shí)大大降低水對魚的阻力,使它運(yùn)動(dòng)自如.
資料②:生長在山頂?shù)乃蓸湓陲L(fēng)的作用下,長成了像旗子的“旗樹”.
資料③:熱帶雨林在降雨時(shí),植物的根將大量水分吸收到體內(nèi)貯存.而在日光強(qiáng)烈照射下,樹木通過蒸騰作用蒸發(fā)大量的水分,使空氣濕度增加.當(dāng)空氣濕度增加到一定時(shí),引起降雨.
從資料①、②、③中,說明了生物與環(huán)境之間有怎樣影響?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

資料①:在水流湍急的河水中生存有一種魚.它的體形較長而細(xì),全身鱗片較小,頭和尾特別尖細(xì),這樣體形在急水中游泳時(shí)大大降低水對魚的阻力,使它運(yùn)動(dòng)自如.
資料②:生長在山頂?shù)乃蓸湓陲L(fēng)的作用下,長成了像旗子的“旗樹”.
資料③:熱帶雨林在降雨時(shí),植物的根將大量水分吸收到體內(nèi)貯存.而在日光強(qiáng)烈照射下,樹木通過蒸騰作用蒸發(fā)大量的水分,使空氣濕度增加.當(dāng)空氣濕度增加到一定時(shí),引起降雨.
從資料①、②、③中,說明了生物與環(huán)境之間有怎樣影響?

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年云南省怒江州瀘水縣民族中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

資料①:在水流湍急的河水中生存有一種魚.它的體形較長而細(xì),全身鱗片較小,頭和尾特別尖細(xì),這樣體形在急水中游泳時(shí)大大降低水對魚的阻力,使它運(yùn)動(dòng)自如.
資料②:生長在山頂?shù)乃蓸湓陲L(fēng)的作用下,長成了像旗子的“旗樹”.
資料③:熱帶雨林在降雨時(shí),植物的根將大量水分吸收到體內(nèi)貯存.而在日光強(qiáng)烈照射下,樹木通過蒸騰作用蒸發(fā)大量的水分,使空氣濕度增加.當(dāng)空氣濕度增加到一定時(shí),引起降雨.
從資料①、②、③中,說明了生物與環(huán)境之間有怎樣影響?

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