【題目】母狼如果在哺乳期失去幼崽,它會(huì)繼續(xù)哺乳其它動(dòng)物的幼崽,從功能上看,這種行為屬于_____行為,從行為獲得方式來(lái)看,這種行為屬于_____行為.

【答案】 繁殖 先天性

【解析】“母狼如果在哺乳期失去幼仔,他會(huì)繼續(xù)哺育其它動(dòng)物的幼仔,甚至人類的孩子(如狼孩)”,從功能上看是對(duì)后代的哺育,因此這種行為屬于繁殖行為,從行為獲得途徑來(lái)看,這是生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的行為,因此這是一種先天性行為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲的身體結(jié)構(gòu)

(1)昆蟲的身體分為________、__________、________三部分,運(yùn)動(dòng)器官——翅和足都著生在胸部。胸部有發(fā)達(dá)的肌肉,附著在________上。

(2)________是覆蓋在昆蟲身體表面的堅(jiān)韌的外殼,有________________、________________的作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對(duì)應(yīng)。下列分析正確的是

A.若a是生產(chǎn)者,則c是分解者

B.這條食物鏈可以寫成abc

C.若b滅絕,則c的數(shù)量先上升后下降

D.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物不屬于腔腸動(dòng)物的是(

A、? B、海蜇

C、海星 D、珊瑚蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖和腎臟結(jié)構(gòu)的局部放大,數(shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)血液流經(jīng)[ 2 ]的循環(huán)途徑的起點(diǎn)是______________,經(jīng)過(guò)此循環(huán)途徑后,血液發(fā)生怎樣變化?__________ ?

該途徑的主要生理功能是___________?

(2)圖中的[8]、[9]合稱為______________。圖中[ 8 ]內(nèi)的液體成分為__________,[ 8 ]中的液體是經(jīng)過(guò) ________________而形成的,與血液相比,其主要是減少了_____________________

(3)[6]中的液體流向右圖中的哪里?___________________。[5]中的液體流向左圖中的哪里___________________。(填寫序號(hào))

(4)[6]與 [7]相比較,[7]中減少的是______ 、_______________,增加的是_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述中,正確的是 ( 。

A. 在果園中適當(dāng)增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

B. 低碳生活方式有助于維持生物圈中的碳﹣﹣氧平衡

C. 信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D. 森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪些與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有直接關(guān)系

A、環(huán)節(jié) B、滑液 C、剛毛 D、體節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)(題文)某生物小組在探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如表的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表格的處理方法,分析

判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 在這四瓶種子中2號(hào)瓶?jī)?nèi)的種子可能會(huì)萌發(fā)

B. 1號(hào)瓶?jī)?nèi)種子不能萌發(fā)的原因是沒(méi)有充足的空氣

C. 3號(hào)瓶種子不能萌發(fā)的原因是沒(méi)有充足的空氣

D. 4號(hào)瓶種子不能萌發(fā)的原因是沒(méi)有適宜的溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是同一溫度下,綠色植物光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 曲線a或b都可以反應(yīng)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系

B. A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度不同,是因?yàn)槎趸紳舛炔煌?/span>

C. 使A點(diǎn)光合作用強(qiáng)度繼續(xù)增加的方法是增大光照強(qiáng)度

D. 增加二氧化碳濃度或增強(qiáng)光照都可以使C點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度增加

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