【題目】植物細(xì)胞中具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 液泡 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核

【答案】A

【解析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體。細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜由保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心；細(xì)胞質(zhì)能流動(dòng)，加速細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）A圖所示的動(dòng)物個(gè)體發(fā)育方式屬于____________________，與B圖所示動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過程的最大區(qū)別在于它沒有經(jīng)過_________期。

（2）A、B圖所示動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過程都有“蛻皮”現(xiàn)象，蛻去的“皮”實(shí)際上是___________________ ，如果B圖所示的動(dòng)物是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____________。

（3）C圖所示的動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)___________ 。它的雄性個(gè)體在夏季會(huì)通過鳴叫吸引異性，這屬于____________行為，其受精方式是__________________。

（4）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱劃分，A、B所示動(dòng)物屬于_______________動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示稻田生態(tài)系統(tǒng)示意簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中昆蟲體內(nèi)的能量最終來自于__________；青蛙與鳥之間的關(guān)系是___________。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起關(guān)鍵作用的是__________。

（3）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)離不開人類的呵護(hù)，原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 能力較弱。

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，由于在水稻的生長(zhǎng)過程中使用農(nóng)藥。農(nóng)藥進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，主要沿著 不斷積累，導(dǎo)致最高消費(fèi)者體內(nèi)農(nóng)藥含量最多，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. ①②過程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B. ②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

C. ③過程的結(jié)果是形成了不同的組織

D. ③過程形成的細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代保持一致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中屬于兩棲類的是（ ）

A．中華絨螯蟹 B．黑斑蛙

C．揚(yáng)子鱷 D．中華大蟾蜍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞和受精卵中各含有多少個(gè)DNA分子 （ ）

A. 生殖細(xì)胞23個(gè) 體細(xì)胞46個(gè) 受精卵23個(gè)

B. 生殖細(xì)胞46個(gè) 體細(xì)胞46個(gè) 受精卵23個(gè)

C. 生殖細(xì)胞23個(gè) 體細(xì)胞46個(gè) 受精卵46個(gè)

D. 生殖細(xì)胞23個(gè) 體細(xì)胞23個(gè) 受精卵23個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)。( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)所需的能量最終來源于太陽，利用以下圖示能很好地解釋這句話。關(guān)于圖示中I、II、III符號(hào)的說明，正確的是

A. Ⅰ表示光合作用，Ⅱ表示呼吸作用

B. Ⅱ表示蒸騰作用，Ⅲ表示消化與吸收

C. Ⅰ表示吸收作用，Ⅱ表示光合作用

D. Ⅱ表示消化與吸收，Ⅲ表示呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)的完成需依賴一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),如圖表示針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺的過程示意圖,其中1~5表示反射弧各部分結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)針刺能感覺到疼痛,但無法完成縮手反射,受損部位可能是__(用圖中數(shù)字作答)。

(2)圖中的5是效應(yīng)器,表示____肌群,條件反射(復(fù)雜反射)的神經(jīng)中樞位于圖中的____(用圖中數(shù)字作答)中。

(3)圖中把刺激轉(zhuǎn)化為興奮的部位是____(用圖中數(shù)字作答)。

(4)分析圖示,說明脊髓的功能包括反射和__。

(5)針刺手指后立即完成縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是______,針刺手指后形成痛覺的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是______。(用數(shù)字和箭頭表示)

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