【題目】如圖所示,A為池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖,B為根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理模擬制作的微型池塘生態(tài)系統(tǒng)——生態(tài)瓶(材料:有蓋玻璃瓶、螺螄、魚、水草、洗凈的細沙、經(jīng)紗布濾過的池塘水).請據(jù)圖分析回答:

(1)若連續(xù)長時間沒有光照,生態(tài)瓶將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
(2)兩個生態(tài)系統(tǒng)中,還有一類必不可少的、看不見的生物在起作用,它們是
(3)在A、B生態(tài)系統(tǒng)中雖然螺螄、蝦和魚都屬于消費者,但在分類學上卻分屬不同的類群,螺螄和蝦同屬于動物而魚不是.
(4)生態(tài)瓶與池塘生態(tài)系統(tǒng)相比較,穩(wěn)定性差的是 . 原因是

【答案】
(1)因生態(tài)瓶中的水草(生產(chǎn)者)不能進行光合作用,其中的各種生物因缺乏食物和氧氣而死亡,進而使整個生態(tài)系統(tǒng)崩潰
(2)分解者(細菌和真菌)
(3)無脊椎
(4)生態(tài)瓶;生態(tài)瓶成分少,結(jié)構(gòu)簡單,自動調(diào)節(jié)的能力弱
【解析】(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括:非生物成分和生物成分.非生物成分包括陽光、空氣、水分、土壤等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.綠色植物是生產(chǎn)者,能夠利用光能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物,為自己和生態(tài)系統(tǒng)中其他生物提供物質(zhì)和能量.如果沒有太陽,此生態(tài)系統(tǒng)就沒有能量來源,進而崩潰;(2)生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,生產(chǎn)者指綠色植物,消費者指各種動物,分解者指營腐生生活的細菌和真菌等,這兩個生態(tài)系統(tǒng)中看不見的是分解者;(3)螺螄是軟體動物,蝦是節(jié)肢動物,兩者的共同特點時體內(nèi)都沒有脊柱,屬于無脊椎動物,而魚體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物;(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜,自我調(diào)節(jié)能力越強.池塘生態(tài)系統(tǒng)比生態(tài)瓶的生物種類多,穩(wěn)定性強.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力的相關(guān)知識,掌握生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,以及對在維持生態(tài)平衡中的重要作用的理解,了解在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】?、海蜇、珊瑚蟲的共同特點是

A.都是軟體動物 B.都用鰓呼吸

C.有口無肛門 D.營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織(WHO)在1989年把“世界無煙日”定在每年的( )

A. 4月7日 B. 5月31日 C. 3月12日 D. 6月5日

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“小白兔白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛.”下列對兔子以植物為食的生活習性的敘述正確的是( 。

A. 門齒和臼齒發(fā)達,犬齒退化 B. 門齒和犬齒發(fā)達,臼齒退化

C. 犬齒和臼齒發(fā)達,門齒退化 D. 門齒、臼齒和犬齒發(fā)達

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水母的種類有250多種,它們出現(xiàn)的范圍很廣,無論是熱帶海洋還是溫帶海洋,也無論是淺水區(qū)還是百米深的海洋,有時甚至淡水區(qū)都能看到它們的蹤影,下列關(guān)于水母的說法正確的是( )

①身體呈輻射對稱

②有口無肛門

③身體呈左右對稱

④體表有刺細胞

A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚缸長久不換水,缸的內(nèi)壁上會長出綠膜,水會變成綠色,原因是( )

A. 水被細菌污染而成綠色

B. 魚排出的糞便呈綠色

C. 水中含豐富的二氧化碳和魚的糞便而長出大量綠色細菌

D. 水中含豐富的二氧化碳和魚的糞便而長出大量綠色微小的藻類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生殖方式中不屬于無性生殖的是

A.嫁接

B.用小麥種子繁殖

C.克隆產(chǎn)生“多莉羊”

D.植物的組織培養(yǎng)培育無病毒植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的排序,正確的是( 。

A.細胞→器官→組織→個體B.組織→器官→細胞→個體

C.細胞→組織→器官→個體D.組織→細胞→器官→個體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)圖中數(shù)量最多的生物是
(2)鷹從哪條食物鏈獲得的能量最多?
(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,能量的流動是從開始.
(4)從能量流動特點分析,說明為什么鷹的數(shù)量最少?
(5)若有人大量捕殺鼠,對該生態(tài)系統(tǒng)有何影響?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案