霉菌的繁殖方式是
孢子
孢子
生殖，病毒的繁殖方式是
復(fù)制
復(fù)制
．
分析：大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行孢子繁殖、病毒的繁殖是遺傳物質(zhì)的復(fù)制．
解答：解：霉菌屬于真菌，菌體有許多菌絲組成．營養(yǎng)菌絲深入營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營養(yǎng)，直立菌絲（氣生菌絲），生長到一定階段，頂端產(chǎn)生孢子囊，孢子囊有不同的顏色如青霉的是青綠色，曲霉的有黑色、黃色、紅色等．孢子囊內(nèi)有大量的孢子，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體（菌絲體），這樣的繁殖方式叫做孢子生殖．
病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分；以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為自我復(fù)制．
故答案為：孢子；復(fù)制．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是知道真菌一般都進(jìn)行孢子生殖，而病毒的繁殖是遺傳物質(zhì)的復(fù)制．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

分析資料，回答問題：
資料一：美國自“9.11”恐怖事件后，在華盛頓、新澤西等地相繼發(fā)生“炭疽郵件”事件，使有些人感染了炭疽熱桿菌而患炭疽病．
資料二：炭疽病是一種人畜共患的急性傳染病，由炭疽熱桿菌感染引起的．臨床上主要表現(xiàn)為皮膚壞死潰瘍、焦痂和周圍組織廣泛水腫及毒血癥癥狀，偶爾引致肺、腸和腦膜的急性感染，并可伴發(fā)敗血癥．當(dāng)動物死后，炭疽熱桿菌形成芽孢，一旦進(jìn)入健康的生物體，它們又能萌發(fā)成細(xì)菌并會以驚人的速度開始大量繁殖．
資料三：大多數(shù)種類的炭疽熱桿菌都對青霉素敏感．
（1）炭疽病的病原體為
炭疽熱桿菌
炭疽熱桿菌
，與青霉相比，它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的特點為
沒有成形的細(xì)胞核
沒有成形的細(xì)胞核
．
（2）從上述材料可以得知，炭疽熱桿菌的營養(yǎng)方式為
異養(yǎng)
異養(yǎng)
．（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）．
（3）一般情況下，炭疽熱桿菌繁殖方式為
分裂
分裂
．
（4）青霉素由青霉菌產(chǎn)生的一種抗生素，青霉菌的繁殖方式為
孢子生殖
孢子生殖
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一位同學(xué)用放大鏡觀察長了“黑毛”的饅頭后，得到的真菌--根霉圖．請你回答下列問題：
（1）含有孢子的是圖中
①
①
（用圖中序號回答，下同）結(jié)構(gòu)，吸收饅頭中營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的
③
③
結(jié)構(gòu)．
（2）它（填“有”或“沒有”）
有
有
細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（3）請你再寫出一種常見的真菌名稱
酵母菌（或其它合理答案，如各種霉菌等）
酵母菌（或其它合理答案，如各種霉菌等）
．
（4）根霉的繁殖方式是
孢子
孢子
繁殖，它在生物圈中扮演的角色是
分解者
分解者
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)菌得生殖方式是：
分裂生殖
分裂生殖
；真菌的生殖方式是：
孢子生殖
孢子生殖
．霉菌和蘑菇都進(jìn)行孢子繁殖青霉和曲霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來的
菌絲
菌絲
構(gòu)成．
酵母菌是真菌中的單細(xì)胞
酵母菌是真菌中的單細(xì)胞
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是酵母菌結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖完成下列問題：
（1）填出各部分名稱②
細(xì)胞核
細(xì)胞核
③
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

（2）酵母菌與細(xì)菌的結(jié)構(gòu)不同，酵母菌具有真正的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
而細(xì)菌沒有，酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)類似，但沒有
葉綠體
葉綠體
，它的生活方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)

（3）在生活方式上，細(xì)菌主要以
分裂
分裂
方式進(jìn)行生殖，酵母菌能以
出芽
出芽
方式迅速增殖，霉菌則是進(jìn)行
孢子
孢子
繁殖的．

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同步練習(xí)冊答案