科目:初中生物 來源: 題型:
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張大爺患有糖尿病。請運用所學(xué)知識,分析回答以下糖尿病病因、治療等問題:(8分)
⑴胰島位于 上,它分泌的胰島素直接進(jìn)入細(xì)胞周圍的 血管,隨血液運到全身,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。這種調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。
⑵胰島素能降低血糖濃度,使之穩(wěn)定在0.1%左右。由此可知,下圖中表示張大爺餐后[]血糖濃度變化的曲線是[ ]。針對張大爺?shù)牟∏椋t(yī)生建議他注射胰島素治療。胰島素不能口服的原因是:它是一種蛋白質(zhì),進(jìn)入消化道后會在 內(nèi)被初步消化,從而失去療效。
⑶平時張大爺?shù)氖峙既慌龅酱虝⒓纯s回,而注射時雖感疼痛手卻不縮回。從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式看,前者屬于 反射,后者屬于 反射。注射時感到疼痛,痛覺形成的部位在 皮層。
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科目:初中生物 來源: 題型:
張大爺患有糖尿病。請運用所學(xué)知識,分析回答以下糖尿病病因、治療等問題:(8分)
⑴胰島位于 上,它分泌的胰島素直接進(jìn)入細(xì)胞周圍的 血管,隨血液運到全身,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。這種調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。
⑵胰島素能降低血糖濃度,使之穩(wěn)定在0.1%左右。由此可知,下圖中表示張大爺餐后血糖濃度變化的曲線是[ ]。針對張大爺?shù)牟∏,醫(yī)生建議他注射胰島素治療。胰島素不能口服的原因是:它是一種蛋白質(zhì),進(jìn)入消化道后會在 內(nèi)被初步消化,從而失去療效。
⑶平時張大爺?shù)氖峙既慌龅酱虝⒓纯s回,而注射時雖感疼痛手卻不縮回。從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式看,前者屬于 反射,后者屬于 反射。注射時感到疼痛,痛覺形成的部位在 皮層。
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科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市畢業(yè)升學(xué)考試生物參考試卷 題型:綜合題
張大爺患有糖尿病。請運用所學(xué)知識,分析回答以下糖尿病病因、治療等問題:(8分)
⑴胰島位于 上,它分泌的胰島素直接進(jìn)入細(xì)胞周圍的 血管,隨血液運到全身,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。這種調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。
⑵胰島素能降低血糖濃度,使之穩(wěn)定在0.1%左右。由此可知,下圖中表示張大爺餐后血糖濃度變化的曲線是[ ]。針對張大爺?shù)牟∏椋t(yī)生建議他注射胰島素治療。胰島素不能口服的原因是:它是一種蛋白質(zhì),進(jìn)入消化道后會在 內(nèi)被初步消化,從而失去療效。
⑶平時張大爺?shù)氖峙既慌龅酱虝⒓纯s回,而注射時雖感疼痛手卻不縮回。從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式看,前者屬于 反射,后者屬于 反射。注射時感到疼痛,痛覺形成的部位在 皮層。
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