【題目】從野生植物黃花蒿中提取的青蒿素能夠治療瘧疾。這體現(xiàn)了生物多樣性的（　�。�

A. 直接價值 B. 間接價值 C. 潛在價值 D. 商業(yè)價值

【答案】A

【解析】

生物多樣性的價值：
（1）直接價值：如動植物為人類提供的糧食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及許多藥物等。
（2）間接價值：生物多樣性在自然界的物質(zhì)循環(huán)、凈化環(huán)境、改良土壤、涵養(yǎng)水源及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用。
（3）潛在價值：人類所認(rèn)識和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用價值目前還不清楚，它們具有巨大的潛在使用價值。

在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾，這一事實表明生物多樣性的藥用價值，即具有直接價值。A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在溫暖多雨的夜晚常有成群的白蟻外出活動，漫天飛舞。影響其因素是（ ）

A．空氣 B．陽光 C．水 D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 非生物部分 D. 分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠減少植物種子在貯存過程中呼吸作用的措施有

①降低含水量 ②降低溫度 ③降低含氧量 ④提高二氧化碳含量

A. ② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼睛是心靈的窗戶。下圖為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）我們看到的“黑眼珠”是眼球壁中[3]_______的顏色。

（2）人從漆黑的電影院走出來時，[2]瞳孔由______（填“大變小”或“小變大”）。

（3）看書寫字時間過久需要停下來眺望遠(yuǎn)方以預(yù)防近視，導(dǎo)致近視的主要結(jié)構(gòu)是[4]______。

（4）近視眼患者看物體時，外界物體形成的物像落在[6]______的前方，青少年用眼不當(dāng)形成近視后可通過配戴_____透鏡加以矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用量筒測量水的體積時，液面為中間低、四周高的凹面。液面最低處的刻度是32毫升，

液面最高處的刻度是33毫升，水的體積應(yīng)記錄為（ ）

A．32毫升 B．33毫升 C．32．5毫升 D．32．67毫升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物都生活在水中，其中不屬于魚的是（ ）

A. 鯽魚 B. 海馬 C. 烏賊 D. 鯊魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蠶繭代表家蠶的（ ）

A. 卵期 B. 幼蟲期 C. 蛹期 D. 成蟲期

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