【題目】下圖是與人體消化、吸收、循環(huán)、泌尿等生命活動(dòng)有關(guān)的生理過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:

1牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中最終被分解為 圖中c表示被消化后的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程為 。

2圖中A.b表示氣體從外界進(jìn)出肺泡,在此過(guò)程中,主要通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn)從肺泡流出的血液首先回到心臟的 左心房/右心室).

3圖中f表示腎小球的過(guò)濾作用形成 ,圖中g(shù)表示 作用形成尿液

【答案】1氨基酸;吸收;

2呼吸運(yùn)動(dòng);左心房;

3原尿;腎小管的重吸收。

【解析】

試題分析:1牛奶中的蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步消化,在小腸內(nèi)最終消化為 氨基酸小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞,皺襞上有小腸絨毛,這使小腸的內(nèi)表面積大大增加,小腸內(nèi)含有消化糖類、淀粉和脂肪的酶,是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的 主要場(chǎng)所,蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為氨基酸;氨基酸通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收。

2肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,圖中A.b表示氣體從外界進(jìn)出肺泡,在此過(guò)程中,主要通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)從肺泡流出的血液進(jìn)入肺靜脈流入左心房。

3尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程,血液流經(jīng)腎小球時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的慮過(guò)作用形成原尿,腎小管圖中g(shù)表示腎小管的重吸收作用形成尿液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)在探究螞蟻是否喜歡甜食的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

材料用具:一截劈開的竹筒長(zhǎng)15 cm、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管

實(shí)驗(yàn)步驟:

在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。如上圖

用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:

1本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是

2本實(shí)驗(yàn)的變量是 。

3對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析:

預(yù)測(cè)一:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測(cè)二:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說(shuō)明

4本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 乙是形成尿液的器官

B. 丁結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體叫原尿

C. 乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官

D. 血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無(wú)機(jī)鹽在丙處重吸收

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究某環(huán)境因素對(duì)鼠婦生活的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),該同學(xué)探究的環(huán)境因素是( )

組別

土壤

光線

溫度

鼠婦數(shù)量

干燥

陰暗

20

10

濕潤(rùn)

陰暗

20

10

A.光照 B.溫度 C.土壤成分 D.土壤濕度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是

A子宮 B卵巢 C輸卵管 D陰道

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】李大爺去醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)尿液中有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,可能是哪個(gè)部位發(fā)生病變?cè)斐傻模?/span>

A.腎小球 B.膀胱 C.腎小管 D腎盂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】守道路暢通,保一方平安是東營(yíng)最美警察李英江的不懈追求下面是他工作中的尋常一幕

1李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來(lái),主要是由于圖1中[_________]_________的曲度可以調(diào)節(jié),在[_________]_________上形成物像,最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺

2他迅速做出靠邊停車的交通手勢(shì),司機(jī)看到手勢(shì)后,將車停下,屬于_________反射

3請(qǐng)你出示你的駕照,隨著李警官聲音的響起,司機(jī)圖2中[_________]_________產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著一聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺

4李警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣,此時(shí)司機(jī)的膈肌處于_________狀態(tài)

5李警官懷疑司機(jī)是酒后駕駛,要求司機(jī)作進(jìn)一步的抽血檢驗(yàn)酒精主要在消化道最膨大的_________中吸收進(jìn)入血液,隨后進(jìn)入人體內(nèi)最大的消化腺_________中分解,若過(guò)量飲酒,對(duì)該器官傷害極大

6酒精首次進(jìn)入司機(jī)心臟四腔左心房,左心室,右心房,右心室的先后順序是_________

7檢查車輛時(shí),李警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請(qǐng)用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1、3代表血管,2代表人體某器官,箭頭表示血流方向。下列敘述錯(cuò)誤的是 。

A若能代表肺,則1中流靜脈血,3中流動(dòng)脈血

B若2代表小腸,則1中流富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的靜脈血

C若2代表腎小球,則1、3中流的都是動(dòng)脈血

D若2代表腎臟,則1中血液的代謝廢物明顯減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蒼耳的果實(shí)表面有鉤刺,可以鉤掛在動(dòng)物的皮毛上,被帶到遠(yuǎn)方,這體現(xiàn)了動(dòng)物的自然界中

A維持生態(tài)平衡 B促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C幫助植物傳粉 D幫助植物傳播種子

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