【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu)，有利于加深對知識的理解記憶。下面是植物細胞的相關(guān)概念圖。其中A、B表示結(jié)構(gòu), a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯誤的是：

A. ①表示細胞分裂、分化

B. A表示葉綠體

C. B表示細胞核

D. a表示保護支持

【答案】B

【解析】試題分析：①表示細胞分化，A正確；

A表示葉綠體或線粒體，葉綠體和線粒體都是細胞的能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，線粒體能夠?qū)Υ嬖谟袡C物中的能量釋放出來。說葉綠體內(nèi)有能量轉(zhuǎn)換器是不全面的，應(yīng)該是“葉綠體和線粒體”，B錯誤；

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體、線粒體、液泡，有的還有葉綠體，其中B表示細胞核，C正確；

細胞壁起保護和支持作用，所以a表示保護和支持，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖 是兔的牙齒，圖中齒3的作用是 。

（2）兔和狼的牙齒分化的相同點是 。

（3）圖和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因：兔是 動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物界中的藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物區(qū)別于被子植物的主要特征是（ ）

A．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無葉

B．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無莖、葉

C．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無根、莖、葉

D．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無種子，用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞受精卵發(fā)育成剛出殼的雛雞，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于（ ）

A. 母雞 B. 食物 C. 卵黃 D. 外界環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，發(fā)出鳴叫的蛙的性別及鳴叫的意義是（ ）

A．雄蛙、求偶 B．雌蛙、求偶

C．雄蛙、報警 D．雌蛙、報警

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為 三部分，它的體表有 ，可以起保護和支持作用，并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，感覺器官 的功能是感知水流，測定方向，控制前進方向產(chǎn)生動力的是 。

（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是 ；屬于恒溫動物的有 。（填字母）

（4）D是一種珍稀動物，其身體呈 型

（5）E與D相比，在生殖發(fā)育方面特有的特點是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國人民很早就學(xué)會飼養(yǎng)家蠶，編織絲綢，其中有一道工序是將繭用熱水浸泡后繅絲，請問，繅絲時，在繭內(nèi)死亡的是哪一個發(fā)育階段的家蠶

A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但它在完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。

請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

（1）家鴿的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。全身除喙和足以外,其他部分都被覆著 。

（2）家鴿的骨輕、薄、堅固,長骨內(nèi)部 ,可減輕體重。

（3）請寫出家鴿與飛行生活方式相適應(yīng)的特征: 。（兩點即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系．下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的描述錯誤的是（　�。�

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中植物作為生產(chǎn)者，①表示光合作用②表示呼吸作用

B. 如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染，則鷹的體內(nèi)累積最多的有毒物質(zhì)

C. A表示的是分解者，它是連接生命世界和無機自然界的重要環(huán)節(jié)之一

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中完整的食物鏈是二氧化碳→草→兔→鷹→細菌和真菌

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同步練習(xí)冊答案