【題目】排尿中樞，呼吸中樞，視覺中樞依次位于 （　　 ）

A. 脊髓，腦干，大腦 B. 脊髓，大腦，小腦

C. 大腦，腦干，大腦 D. 大腦，小腦，大腦

【答案】A

【解析】排尿反射就是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是有脊髓灰質(zhì)里低級(jí)的神經(jīng)中樞參與完成的。
腦干中有專門調(diào)節(jié)人體心跳、呼吸、血壓等基本生命活動(dòng)的中樞。
視覺中樞位于大腦皮層。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)課上，大家在觀察老師準(zhǔn)備的草履蟲培養(yǎng)液時(shí)，發(fā)現(xiàn)在大試管的上層有許多游動(dòng)的肉眼可見的草履蟲，但下層數(shù)量明顯減少。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室觀察的結(jié)果，再結(jié)合以下顯微圖片的提示，回答以下問題。

（1）從圖1得知，吸取草履蟲培養(yǎng)液時(shí)應(yīng)從培養(yǎng)液表層吸取。推測(cè)上下層數(shù)量差異的原因是_______________________。

（2）從圖2所示分析，所放棉纖維的目的是_______________________；如果仔細(xì)觀察高倍鏡視野下被棉纖維圍住的草履蟲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲最外面的__________在不停地?cái)[動(dòng)，使得它在水中運(yùn)動(dòng)。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)溶解在水中的微小物質(zhì)，不斷地經(jīng)過口溝進(jìn)入草履蟲的細(xì)胞質(zhì)中，在細(xì)胞質(zhì)中不斷聚集成大小不同的食物泡，見圖3，這些食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)而不斷的變________（大或�。�，說明食物泡被草履蟲消化了，進(jìn)而得到了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，剩下是食物殘?jiān)覀円材芮逦乜吹綇牟萋南x后面的________排出。生命活動(dòng)所需氧氣則通過________從水中獲得。

（3）圖4所示是草履蟲的________過程，最終由1個(gè)變2個(gè)。

（4）某同學(xué)探究“不同營(yíng)養(yǎng)液對(duì)草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)建議不合理的是________。

組別

營(yíng)養(yǎng)液的種類

營(yíng)養(yǎng)液數(shù)量

營(yíng)養(yǎng)液溫度

草履蟲數(shù)量

甲組

稻草浸出液

500毫升

25℃

2只

乙組

牛奶營(yíng)養(yǎng)液

500毫升

10℃

2只

A. 設(shè)置用清水做培養(yǎng)液的對(duì)照組 B. 乙組溫度改用25℃

C. 草履蟲數(shù)量改為20只 D. 統(tǒng)一用稻草浸出液

（5）通過以上實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)草履蟲等單細(xì)胞生物的______________________等生命活動(dòng)都在一個(gè)細(xì)胞中完成，故得出的結(jié)論為___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中、、填名稱）是動(dòng)物和植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)。
（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的（填A(yù)或B）。
（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中， []是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是探究呼吸作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖（圖中箭頭表示氣體在裝置中的流動(dòng)方向），請(qǐng)分析回答：

（1）植物呼吸作用在細(xì)胞內(nèi)的____________中進(jìn)行。

（2）A瓶?jī)?nèi)氫氧化鈉溶液的作用是________________。

（3）D瓶中澄清石灰水的作用是___________________。

（4）B、D兩瓶中澄清石灰水變渾濁的是____________。

（5）若將萌發(fā)的種子換成大豆幼苗，應(yīng)對(duì)C裝置進(jìn)行_________________處理。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣形容綠色植物在生物圈中的作用：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞。”下圖有助于理解這段話的意思，圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)重要生理過程。

據(jù)圖回答：

（1）圖中過程C表示綠色植物進(jìn)行的呼吸作用，其實(shí)質(zhì)是 分解，釋放能量。人體活細(xì)胞內(nèi)也發(fā)生類似的生理活動(dòng)，“使詩人的筆揮舞”。

（2）綠色植物通過圖中過程 （填字母）提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的 循環(huán)，“使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)”。

（3）竊取的“天火”太陽光能，直接用于過程 （填字母），該生理活動(dòng)有助于維持生物圈中的碳——氧平衡，理由是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的大米主要來自水稻種子的（ ）

A. 胚 B. 子葉 C. 胚乳 D. 種皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題，請(qǐng)回答：

（1）植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收，再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。

（2）圖甲是植物的芽，由于細(xì)胞的 ，芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育。按照芽將來發(fā)育成的器官分，該芽屬于 。

（3）大豆種子中貯存豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。

（4）研究表明，當(dāng)植物遇到干旱時(shí)，體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長(zhǎng)抑制，這樣有利于減少水分的 。

（5）為驗(yàn)證鎂是植物生長(zhǎng)的必需元素，用甲、乙兩個(gè)相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液，則乙槽中應(yīng)加入 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的剖面模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）使關(guān)節(jié)具有靈活性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：[_____]內(nèi)有滑液，能減少_____之間的摩擦；[_____]表面覆蓋一層光滑的關(guān)節(jié)軟骨，能減少骨與骨之間的摩擦。

（2）[②]_____以及關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)的韌帶，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案