【題目】劉老漢種的西瓜，由于管理不善，一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分，這些花將來的發(fā)育情況最有可能是

A．發(fā)育成正常西瓜 B．發(fā)育成缺損的西瓜

C．發(fā)育成無籽西瓜 D．凋落，不能發(fā)育成西瓜

【答案】D

【解析】子房被吃掉了一部分，就不能發(fā)育成果實了，因為果實是由子房發(fā)育來的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是動物界最大的動物類群，它的主要特征是：體表有堅韌的；身體和附肢都分節(jié)．

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【題目】小紅同學在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細胞時，顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有10×和40×兩種，下列組合中觀察到細胞數(shù)目最少的是（ ）

A．目鏡5×，物鏡10× B．目鏡10×，物鏡10×

C．目鏡5×，物鏡40× D．目鏡10×，物鏡40×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腐爛的水果會散發(fā)出酒味，下列關于這一現(xiàn)象的解釋正確的是（）

A. 在無氧條件下，乳酸菌分解葡萄糖產(chǎn)生乳酸和酒精

B. 在無氧條件下，酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳

C. 在有氧條件下，酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精

D. 在有氧條件下，乳酸菌分解葡萄糖產(chǎn)生乳酸和酒精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金蟬脫殼的本意是指昆蟲（ ）
A.產(chǎn)卵繁殖后代
B.脫去限制身體生長的外骨骼
C.卵孵化成幼蟲
D.蛹羽化成成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蒸騰作用發(fā)生的主要部位是（ ）

A．根 B．葉和幼莖 C．花 D．果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的進化的總趨勢不包括（ ）
A.由低等到高等
B.由小型到大型
C.有簡單到復雜
D.由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛．

（1）你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎？某生物小組在學校的實踐基地種植了番茄，生長期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應采取的措施________；番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是________，吸收來的水分通過圖二中的[]________向上運輸，而葉制造的有機物通過圖二中的[]________向下運輸給根．

（2）如圖示小組同學觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是________、________；當受精完成后________就發(fā)育成果實，當切開④時，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應該是由③中的[]________發(fā)育而來的，________發(fā)育成種子中的胚；番茄的這種生殖方式屬于________生殖．

（3）在圖一中⑤所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子的________．

（4）菜農(nóng)利用某種技術，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術叫做________，此項技術成功的關鍵是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面這幅漫畫題目是“越賣膽越大”。根據(jù)漫畫回答問題。

（1）你很熟悉他們所捕捉的動物吧。請你寫出圖中A或D動物所屬類群的主要特征。

______________________________________________。

（2）這四種動物的共同特征是_______________________________________________。

（3）請你簡要說明圖中人類的行為對生物圈會造成哪些影響。

______________________________________________。

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