Question

【題目】學(xué)習(xí)植物時(shí)，同學(xué)們收集了一些相關(guān)的詩(shī)詞，如：“早秋驚落葉”“凍雷驚筍欲抽芽”“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”“花褪殘紅青杏小”“霜葉紅于二月花”……并進(jìn)行了一些有關(guān)植物的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）植物到秋天落葉，這是植物適應(yīng)__________的結(jié)果。

（2）筍是竹子的地下莖（竹鞭）長(zhǎng)出的幼芽，可以發(fā)育成竹子，這是因?yàn)檠恐杏?/span>_______組織。這種繁殖方式可以保持母體的___________特性。

（3）與紅豆杉的種子相比，杏樹(shù)種子外有果皮，果皮是由花中________發(fā)育而來(lái)的。

（4）在探究影響種子發(fā)芽的環(huán)境因素中，同學(xué)們選擇同種種子進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。A組：50粒種子+20C+浸沒(méi)在水中；B組：50粒種子+20C+潮濕的環(huán)境；則探究過(guò)程中同學(xué)們作出的假設(shè)是___________________。

（5）取一段帶莖的綠葉，把它放在水中剪斷并插入滴有紅墨水的水里，一段時(shí)間后，變成了“紅葉”。這主要是莖、葉中________（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)果。

（6）植物葉片的氣孔張開(kāi)和閉合會(huì)影響到植物的________（填序號(hào)）。

①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用

Answer 1

【答案】 環(huán)境 分生 遺傳 子房壁 種子的萌發(fā)需要充足的空氣 導(dǎo)管 ①②③

【解析】試題分析：光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程；呼吸作用生是指物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過(guò)程；蒸騰作用指的是植物通過(guò)蒸發(fā)由葉片失水的過(guò)程。

（1）秋天植物落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過(guò)低而凍傷甚至凍死，冬季比較干燥，落葉可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，因此秋天植物落葉是植物對(duì)冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)；（2）竹子的地下莖--竹鞭上能形成竹筍，由竹筍長(zhǎng)成新的竹子，這是因?yàn)檠恐杏蟹稚�組織，這個(gè)過(guò)程沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，因此屬于無(wú)性生殖，無(wú)性生殖能完全保留母本的優(yōu)良性狀；（3）一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況如圖：

，

可見(jiàn)，果皮是由花中子房壁的發(fā)育來(lái)的；（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，A組：50粒種子+20°C+浸沒(méi)在水中，B組：50粒種子+20°C+潮濕的環(huán)境，可見(jiàn)A組合B組的變量是空氣，作出假設(shè)：種子萌發(fā)需要充足的空氣；（5）莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類(lèi)：導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)，取一段帶莖的綠葉，把它放在水中剪斷，插入滴有紅墨水的水里，一段時(shí)間后，變成了“紅葉”，正是因?yàn)槟举|(zhì)部中含有導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的管道；（6）氣孔是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成的，氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”，氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用。