將與各生物特征相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來
A應(yīng)激性                ①菜青蟲發(fā)育為蝴蝶
B生長                  ②植物進(jìn)行呼吸作用
C繁殖                  ③含羞草被觸合攏
D新陳代謝              ④蜻蜓點水.
分析:此題考查的知識點是生物的特征.解答時結(jié)合題意從生物的特征切入.
解答:解:生物具有新陳代謝的作用(營養(yǎng)、呼吸、排泄等);生物體都有生長、發(fā)育 和生殖的現(xiàn)象;生物體都有遺傳和變異的特性;生物體都有應(yīng)激性;除病毒外的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的;生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境.①菜青蟲發(fā)育為蝴蝶,說明能生長; ②植物進(jìn)行呼吸作用屬于新陳代謝; ③含羞草被觸合攏,說明生物具有應(yīng)激性;④蜻蜓點水,說明有繁殖現(xiàn)象.
故答案為:
點評:解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

將與各生物特征相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來
A應(yīng)激性                ①菜青蟲發(fā)育為蝴蝶
B生長                  ②植物進(jìn)行呼吸作用
C繁殖                  ③含羞草被觸合攏
D新陳代謝              ④蜻蜓點水.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽市普寧市建新中學(xué)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

將與各生物特征相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來
A應(yīng)激性                ①菜青蟲發(fā)育為蝴蝶
B生長                  ②植物進(jìn)行呼吸作用
C繁殖                  ③含羞草被觸合攏
D新陳代謝              ④蜻蜓點水.

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