【題目】雞蛋結(jié)構(gòu)中可發(fā)育成小雞的是( )
A. 卵殼 B. 胚盤 C. 卵白 D. 卵殼膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】張新同學(xué)是個(gè)實(shí)驗(yàn)小能手,在學(xué)習(xí)了光合作用后,他在同一棵樹(shù)上,早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的葉片a、b、c,將葉片脫水后,稱其干重,他的結(jié)果應(yīng)該是( )
A.a>b>c B.b>c>a
C.c>b>a D.a>c>b
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家薩克斯曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):把綠葉放在暗處數(shù)小時(shí),然后把葉片的一部分暴露在光下,另一部分遮光.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果未遮光部分的葉片變?yōu)樯钏{(lán)色,而遮光部分的葉片不變藍(lán).對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋,錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉
B.該實(shí)驗(yàn)可以證明光是綠色葉片進(jìn)行光合作用的條件
C.將綠色葉片先放在暗處幾小時(shí)的目的是消耗掉其中原有的淀粉
D.在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中變量不是單一的,所以沒(méi)有形成對(duì)照
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,A﹣E所示為人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是 .
(2)A細(xì)胞通過(guò)形成B,在此過(guò)程中,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞.
(3)B通過(guò)形成C,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了組織.
(4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒(méi)有的是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,將A,B,C,D實(shí)驗(yàn)裝置在陽(yáng)光下照射2小時(shí).請(qǐng)分析回答:
(1)A,B兩個(gè)裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是裝置.
(2)C,D兩個(gè)裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是裝置
(3)通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:是蒸騰 作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹(shù)造林可以(填“提高”或“降低”)大氣濕度.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于 ,胎兒通過(guò) 和 從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)把產(chǎn)生的 等廢物排到母體血液里,再由母體排出體外。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事:一群可愛(ài)的小蝌蚪出生了,誰(shuí)是它們的媽媽呢?于是,一場(chǎng)有趣的尋親之旅開(kāi)始了。在將蝦、金魚(yú)、蟹、龜誤認(rèn)為媽媽后,小蝌蚪終于找到了自己的青蛙媽媽。請(qǐng)回答:
(1)蝌蚪和青蛙差異較大:蝌蚪生活在水中,用________呼吸,沒(méi)有附肢; 青蛙用________呼吸,有前肢、后肢。前肢短小,后肢發(fā)達(dá)發(fā)達(dá),趾間有________,既能跳躍又能劃水。
(2)圖中屬于爬行動(dòng)物的是________,該類動(dòng)物體內(nèi)受精,卵外有堅(jiān)韌的________。
(3)蝦屬于節(jié)肢功物,體表具有堅(jiān)硬的外骨骼,除了身體分節(jié)外,________也分節(jié)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈,狼和美洲獅的關(guān)系為____,屬于次級(jí)消費(fèi)者的是_____。在該食物網(wǎng)中碳主要以____________的形式沿食物鏈傳遞。
(2)若美洲獅的食物1/4來(lái)自鹿,其余來(lái)自浣熊,則一只美洲獅體重每增加l kg,至少需要消耗青草____kg
(3)寫出狼數(shù)量增加最多的食物鏈_____________________________。若狼滅絕則該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會(huì)下降,原因是_________________________。
(4)若我們?cè)谶@片草原上飼養(yǎng)綿羊,在不破壞青草的前提下,盡可能多的讓青草的能量流向綿羊體內(nèi),這樣做的目的是為了__________________________________。若由于超載放牧、蟲(chóng)害等的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于________________________________。
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