Question

如圖是米勒的實(shí)驗(yàn)裝置，米勒在實(shí)驗(yàn)中：
①將裝置反復(fù)消毒和沖洗；   
②將裝置內(nèi)的空氣抽出來；
③在B燒瓶和U形管C內(nèi)加入水，并將燒瓶B內(nèi)的水煮沸；
④向A處注入某些氣體；  
⑤用鎢電極在D內(nèi)火花放電8天8夜．
經(jīng)過冷卻后，產(chǎn)物沉淀在C中．請據(jù)圖分析以下問題：
（1）B、C內(nèi)的液體相當(dāng)于______．
（2）向A處注入的氣體是模擬______成分．
（3）D內(nèi)兩電極通電是模擬______．
（4）冷凝管使反應(yīng)后的氣體和水蒸氣冷卻形成液體，這是模擬______過程．

Answer 1

【答案】分析：在眾多的生命起源學(xué)說中，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的．化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵�始生命．米勒等人所做的�?shí)驗(yàn)是為了證明該學(xué)說的第一步．
解答：解：如圖，在米勒的模擬實(shí)驗(yàn)，一個(gè)盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”．米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環(huán)，接著他通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程．經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實(shí)驗(yàn)和循環(huán)之后．米勒分析其化學(xué)成分時(shí)發(fā)現(xiàn)，其中含有包括5種氨基酸和不同有機(jī)酸在內(nèi)的各種新的有機(jī)化合物，同時(shí)還形成了氰氫酸，而氰氫酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位．米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．
（1）、（2）、米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷．氨．氫．水蒸氣等氣體，模擬了原始大氣的成分．B模擬原始地球環(huán)境，C模擬原始生命誕生環(huán)境，就原始海洋．
（3）、B裝置內(nèi)電極的作用是火花放電，模擬閃電，為原始大氣相互反應(yīng)合成有機(jī)物提供能量．
（4）、冷凝管使反應(yīng)后的氣體和水蒸氣冷卻形成液體，這是模擬降雨過程．
故答案為：（1）原始海洋   
（2）原始大氣    
（3）閃電  
（4）降雨
點(diǎn)評：此題考查了米勒的實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論：原始地球上盡管不能形成生命，但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物．