【題目】下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 臥龍山公園里的所有生物 B. 涪江中的魚類和水

C. 我們的學(xué)校 D. 一塊農(nóng)田里的所有非生物

【答案】C

【解析】

試題臥龍山公園里的所有生物，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；涪江中的魚類和水，只包括了生物部分的部分動(dòng)物和部分環(huán)境，沒有其它生物，也沒有其它環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；我們的學(xué)校，既包括了學(xué)校所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，C正確；一塊農(nóng)田里的所有非生物，只有非生物部分，沒有生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析并回答下列問題。

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是______（填字母代號(hào)），E類植物屬于 植物，對(duì)保持水土具有重要作用。

（2）___________（填字母代號(hào)）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的___________組織，所有該類植物同E類植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

（3）以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生的進(jìn)化順序是： （用字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患有胰腺炎的病人，血常規(guī)檢查時(shí)，下列哪一項(xiàng)指標(biāo)會(huì)偏高（　�。�
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生命起源過程的研究中，米勒實(shí)驗(yàn)可以說明（ ）

A. 原始地球能形成原始生命

B. 原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C. 生命起源于原始大氣

D. 在紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)科學(xué)家____設(shè)計(jì)的。

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含____。

（3）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的_____，為其提供能量。

（4）沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到B裝置中含有多種______。

（5）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從________生成有機(jī)小分子是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題

（1）圖中[4]的名稱是______。顯微鏡中能起放大作用的是____和_______ 。

（2）觀察時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[ ]___使[ ]____緩慢下降，直到[4]接近玻片標(biāo)本為止。

（3）若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)換[4]，這個(gè)污點(diǎn)均沒有變化，可以判斷這個(gè)污點(diǎn)是在[ ]__________上。

（4）在使用顯微鏡觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野過暗，可以使用_______和________。

（5）在觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)想觀察的物象在視野的右下方，應(yīng)把裝片往______移動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體在呼吸作用中分解有機(jī)物，釋放的能量（ ）

A．全部用于植物的生理活動(dòng)

B．全部以熱能的形式放出

C．一部分用于生理活動(dòng)，另一部分以熱能形式散失

D．被植物儲(chǔ)存起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】渦蟲是一種較為低等的動(dòng)物，主要生活在淡水溪流中的石塊下，以小甲殼類及昆蟲的幼蟲等為食。某生物興趣小組利用渦蟲做如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

A.在試管中注入曬過的自來水，放入一只渦蟲，用塞子封閉管口；

B.將試管口標(biāo)注為A端，試管末端標(biāo)注為B端，用鋁箔套遮住B端；

C.輕輕晃動(dòng)試管，讓渦蟲運(yùn)動(dòng)到試管中央；

D.將試管水平放置在桌上，觀察渦蟲20分鐘，記錄渦蟲在A端和B端分別停留的時(shí)間。

請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問題。

（1）渦蟲屬于_______動(dòng)物，其主要特征是身體扁平，消化道有口無肛門。

（2）該實(shí)驗(yàn)是否為對(duì)照實(shí)驗(yàn)？_____。如果是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)組為試管________端。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量是_______。

（4）通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)渦蟲在試管B端停留了較長(zhǎng)時(shí)間，說明渦蟲喜歡的環(huán)境是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖示，根據(jù)圖回答：

（1）圖中有_____條食物鏈，其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>_____，該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是：_____。

（2）兔和鼠的關(guān)系是：_____。蛇和鷹的關(guān)系是_____。

（3）如果使此食物網(wǎng)成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則應(yīng)添加的成分是_____。

（4）如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_____。

（5）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的_____能力，但這種能力是有_____的。

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