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【題目】如果增加“亞科”這一分類單位，其分類地位應處于（　�。�

A. 門與綱之間 B. 目與科之間 C. 科與屬之間 D. 綱與目之間

【答案】C

【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，“亞科”是比“科”小，比“屬”大的分類單位，因此應在科和屬之間。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學叫做生物學。(判斷對錯)

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【題目】小芳在2016年某市初中生物實驗操作考試中抽到實驗三，如圖1表示她制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟，請據圖回答。

(1)圖1是制作臨時裝片的步驟，正確順序是_________________。

(2)在步驟[②]的操作過程中，小芳同學聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質主要來自細胞結構中的_____。

(3)在觀察洋蔥表皮細胞時，細胞中被染成黃色最深的結構是________。

(4)如圖2是顯微鏡的四個鏡頭，欲使視野中的細胞數目最多，應選用的鏡頭組合是[__________]。

(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞，第一次看到的物像在視野的右下角，欲使物像置于視野正中央．應將裝片向______方移動后才能達到好的效果。

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【題目】觀察、調查、收集和分析資料、實驗都是科學探究的方法。 （判斷對錯）

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【題目】在玉米種子里能被碘液染成藍色的部位是子葉。（判斷對錯）

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【題目】如圖為動植物細胞的模式圖，請據圖回答：

（1）甲圖表示的是_____細胞結構模式圖，乙圖表示的是_____細胞結構模式圖。

（2）細胞中，控制著生物發(fā)育和遺傳的結構是（④）_____。

（3）洋蔥鱗片葉內表皮細胞比劉老師口腔上皮細胞多的結構包括細胞壁和______。

（4）西瓜的果肉是紅色，它的色素儲存在_____（填序號）里。

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【題目】圖表示“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，請分析回答問題。

提出問題：種子萌發(fā)需要的外界條件是什么？

作出假設：種子萌發(fā)需要充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分。

制訂計劃：如圖。

(1)種子①、②的變量是_______。

(2)種子②、[ ______]的變量是充足的空氣。

(3)種子⑤、[______ ]的變量是適宜的溫度。

實施計劃：種子②萌發(fā)了，種子①、③、④、⑤、⑥沒有萌發(fā)。

得出結論：種子萌發(fā)需要______ 、________ 和_________。

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【題目】在種子植物中，裸子植物與被子植物相比較，種子外面沒有___包被．

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【題目】越低等的動物分布數量越少，這是因為不適應環(huán)境___．（判斷對錯）

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