預(yù)防傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是控制
傳染源
傳染源
，切斷
傳播途徑
傳播途徑
，保護(hù)
易感人群
易感人群
．
分析：此題考查的是傳染病的預(yù)防措施，傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．
解答：解：傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．因此預(yù)防傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是控制傳染源．切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群．
故答案為：傳染源；傳播途徑； 易感人群（易感者）
點(diǎn)評：傳染病的預(yù)防措施是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?三明）艾滋病是由一種能直接攻擊人體免疫系統(tǒng)的人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的傳染�。瞬《究赏ㄟ^體液、不安全性接觸、或者被污染的血液制品等方式進(jìn)行傳播，至今人類還未找到根治該病的方法．請根據(jù)所學(xué)傳染病的相關(guān)知識分析：
（1）引起艾滋病的病原體為
人類免疫缺陷病毒
人類免疫缺陷病毒
．
（2）阻止艾滋病傳播的有效方法之一是：不接受被污染的血液和血液制品輸入．這是屬于預(yù)防傳染病流行的三個方面措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（3）如果研制出艾滋病疫苗，用疫苗使人們獲得免疫力的免疫屬于
特異性
特異性
免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

預(yù)防傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是控制
傳染源
傳染源
，切斷傳播途徑，保護(hù)
易感人群
易感人群
．

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科目：初中生物 來源：2012年湖南省保靖民族中學(xué)八年級春學(xué)期期中考試生物試卷 （帶解析） 題型：填空題

預(yù)防傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是控制_____        ___，切斷傳播途徑，保護(hù)____      _    ___。 

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科目：初中生物 來源：2012年湖南省八年級春學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

預(yù)防傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是控制_____        ___，切斷傳播途徑，保護(hù)____      _    ___。 

 

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