【題目】圖是人體的呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)吸道和消化道共同的通道是______。

(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是________,其基本單位是________,是進行__________的場所。

(3)痰是由【___】和【___(填序號)內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液及被粘液粘住的細菌和灰塵等組成的。

(4)人體發(fā)聲的結構位于___________。

【答案】 肺泡 氣體交換 4 5

【解析】圖中1鼻腔、2咽,3喉、4氣管,5支氣管、6肺。

(1)咽是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共有的器官,。

(2)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。肺是氣體交換的場所,基本單位是肺泡,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

(3)痰是由4氣管和5支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成

(4)喉是呼吸道的一部分,同時又是發(fā)聲器官。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列做法中,未注意食品安全的是(

A、生產(chǎn)綠色食品 B、用清水浸泡、沖洗水果蔬菜

C、吃發(fā)芽的馬鈴薯 D、買肉時看肉是否是檢疫合格的

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【題目】下面是葉片的結構示意圖,據(jù)圖回答、錯誤的是(

A.綠色植物進行光合作用所需水分由圖中的[3]運給,該結構有支持和運輸作用

B.葉片與外界進行氣體交換的門戶是[6],它是由成對的[7]圍成

C.圖中的[2][4]是進行光合作用的主要場所

D.圖中的[1][5]、[7]的細胞中不含葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鳥卵的結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)卵細胞是由圖中標號___________構成的。

(2)圖中標號[①]_________具有保護作用,標號[⑨]_________為胚胎發(fā)育的提供主要營養(yǎng)物質。

(3)圖中將來能發(fā)育成雛鳥的結構是[③]_________。

(4)圖中標號[⑤]________。能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料。

(5)圖中標號[⑦]是氣室,其意義在于__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道內(nèi)被消化的程度。回答問題:

⑴甲表示_________的消化,乙表示______的消化,丙表示______的消化。

⑵胰腺分泌的各種消化酶從________(填字母)處進入消化道內(nèi)。

⑶初步消化蛋白質的結構是______(填名稱)

⑷小腸中含有三種消化液,分別是腸液、胰液和_______

⑸小腸內(nèi)有大量的環(huán)形皺襞和小腸絨毛,其作用是_________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,甲圖為人體心臟結構示意圖,乙圖為毛細血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結構示意圖,(圖中“→”表示血流方向),請同學們對照圖完成下列內(nèi)容:

(1)甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔,則A是 ________。

(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中的M與甲圖中的[] ____________ (血管)直接相連,流的是_______血。

(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細胞.則 N處的血液為________血。 則乙圖中的M與甲圖中的[] _____________ (血管)直接相連,

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動情況,請判斷甲、乙、丙三條血管分別屬于( )

A. 動脈、毛細血管、靜脈 B. 靜脈、動脈、毛細血管

C. 毛細血管、動脈、靜脈 D. 靜脈、毛細血管、動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看圖填空

(1)A、B表示肌肉的名稱:A________ B________

(2)當手臂處于(一)狀態(tài)時,________處于收縮狀態(tài),________處于舒張狀態(tài)。

(3)由(一)到(二)的運動,必須在________的支配下才能完成。在此過程中,A的狀態(tài)變化是________,B的變化是________。

(4)當手臂自然下垂時,A處于_____狀態(tài),B處于____狀態(tài)。

(5)手提重物時容易感覺到累,這是因為肱二頭肌處于_____狀態(tài),肱三頭肌處于____狀態(tài)。

(6)以上實例說明________________________________________。

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