【題目】下圖表示幾種哺乳動(dòng)物的起源情況,請(qǐng)分析回答:

1)圖中表明現(xiàn)存的哺乳動(dòng)物(B——G)具有_____。

2)如果上述動(dòng)物的生活環(huán)境改變,它們會(huì)通過(guò)有利的可遺傳的變異來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境,并有一部分在_____過(guò)程中被淘汰。

3)達(dá)爾文的進(jìn)化理論可以解釋生物界的__________。

【答案】共同的祖先 自然選擇 適應(yīng)性 多樣性

【解析】

自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇。綜合分析圖中的信息,發(fā)現(xiàn)原始哺乳動(dòng)物是現(xiàn)存各類(lèi)哺乳動(dòng)物的共同祖先,現(xiàn)存各類(lèi)哺乳動(dòng)物由原始哺乳動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)。

1)圖中表明現(xiàn)存的哺乳動(dòng)物(B——G)具有共同的祖先是原始哺乳動(dòng)物。

2)達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存。達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。原始哺乳動(dòng)物(A)向不同方向進(jìn)化是由于各類(lèi)哺乳動(dòng)物的生活環(huán)境不同,因此如果上述動(dòng)物的生活環(huán)境改變,它們會(huì)通過(guò)有利的可遺傳的變異來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境,并有一部分不利的變異在自然選擇過(guò)程中被淘汰。

3)自然選擇是不斷地進(jìn)行,通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累,于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了。由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,因此,生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的,所以,經(jīng)過(guò)自然選擇也就形成了生物界品種和物種的多樣性。經(jīng)過(guò)自然選擇存活下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列的概念圖分析,敘述正確的是 (  )

A. 圖中①表示的是子房壁 B. 圖中②表示的是受精的中央細(xì)胞

C. ③中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存于子葉中 D. 圖示植物具有雙受精現(xiàn)象

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是

A昆蟲(chóng)的生殖離不開(kāi)水,精子和卵細(xì)胞在水中受精

B雌雄蛙的抱對(duì)現(xiàn)象有利于受精卵孵化成蝌蚪

C鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為是對(duì)復(fù)雜的陸地環(huán)境的適應(yīng)

D胎生、哺乳提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上所有的生物都生活在生物圈中,所以生物圈是所有生物的共同家園.生物圈的范圍包括_____的下層,整個(gè)__________的上層.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)細(xì)胞的代謝與遺傳受[ ]_______的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

(2)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是_______。

(3)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加______

(4)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,這時(shí)可以再調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]__________,使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向_______移動(dòng),使之位于視野的中央,便于觀察。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處,它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。

(1)A、B都屬于菌類(lèi),A在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與B、C、D最主要的區(qū)別是______________。

(2)C有眼點(diǎn)可以感受光線的強(qiáng)弱而決定運(yùn)動(dòng)的方向,但是因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有__________,所以歸屬于植物而不歸屬于動(dòng)物,它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著__________的角色。

(3)D動(dòng)物用于排泄代謝廢物的結(jié)構(gòu)是________________________。

(4)A、B、C、D中能用于制作面包、饅頭和釀酒的是___________________

(5)上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成代謝、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng),多細(xì)胞生物體又是以單個(gè)細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的?梢(jiàn),細(xì)胞是生物體_________________的基本單位。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于抗體的敘述正確的是(  )

A. 一種抗體可以針對(duì)多種抗原發(fā)揮特異性免疫作用

B. 抗體是在抗原的刺激下產(chǎn)生的

C. 用于預(yù)防疾病的疫苗都是抗體

D. 人體“第三道防線”屬于非特異性免疫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是女性生殖器官圖,請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

(1)圖中各標(biāo)號(hào)的名稱(chēng)是①_______________________________________;

(2)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是[ ]____________________;

(3)胚胎發(fā)育的器官是[ ]________________________。

(4)器官①的功能是_____________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為初中階段所學(xué)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,相關(guān)敘述正確的是( 。

A. 該圖可以表示酵母菌的結(jié)構(gòu)

B. 圖中③是細(xì)胞質(zhì)

C. 圖中①是細(xì)胞膜,②是細(xì)胞壁

D. 圖中⑤可以利用⑥產(chǎn)生的二氧化碳

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